a．碳酸氫銨、 b．油脂、c．紫銅、d．聚乙烯、e. 葡萄糖 五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：①可用作人體直接供能的物質(zhì)是 ；（填序號，下同）②屬于有機合成材料的是 ；③由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(2分）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03，然后加熱使KHC03分解出C02，再轉(zhuǎn)化為有機物實施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。
（1）吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03，則分解池中反應(yīng)的方程式為 ；
（2）在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH)和水，該反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
甲型流感病毒正威脅人類的健康�！斑_菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥。生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸，可從茴香中提取。回答下列問題：
（1）“達菲”分子中，各種元素的原子個數(shù)比為 ，氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為 。
（2）以下是莽草酸性質(zhì)的描述，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號）
| A．莽草酸為白色精細粉末 | B．能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng) |
| C．熔點185℃～191℃，氣味辛酸 | D．易溶于水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié)，請你幫助完成：
（1）實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；Ｂ．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補充的一種情況是 。
②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱 。
（2）許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
①同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。
②在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0％的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(4分)從C、H、O、Cu、Na五種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
⑴水電解負極產(chǎn)生的氣體 ；⑵最簡單的有機物 ；
⑶實驗室制氧氣的氧化物 ；⑷難溶于水的堿 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
| A．活性炭 | B．酒精 | C．石灰水 | D．干冰 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（6分)（1）純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成132g C和72g D。
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
②已知A的相對分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（2）純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3） 獲得高純度CaCO3的流程如下：
試回答：
①寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②使原料中各原子的利用率盡可能達到100%，是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請在流程圖上用箭頭標(biāo)示再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）
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