【題目】低碳減排，從我做起，從身邊小事做起．下列不符合“低碳生活”的做法是（ ）
A.拒絕使用一次性筷子
B.上學(xué)用手帕代替紙巾
C.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
D.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

【答案】D
【解析】A、拒絕使用一次性筷子，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)植物對(duì)二氧化碳的吸收，符合低碳理念；
B、用手帕代替紙巾，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)植物對(duì)二氧化碳的吸收，符合低碳理念；
C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，能減少二氧化碳的排放，符合低碳理念；
D、增加私家車能增加二氧化碳的排放，不符合低碳理念；故選D．
本題考查了符合低碳理念的做法，完成此題，可以從二氧化碳的排放和吸收方面進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，不包含化學(xué)變化是（ ）
A.牛奶在空氣中久置后產(chǎn)生酸味
B.家庭裝修、裝飾材料散發(fā)出難聞氣味
C.鐵制水龍頭滲漏引起白色洗面盆滴水處發(fā)黃
D.旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.提出假設(shè)
B.交流評(píng)價(jià)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（ ）
A.生石灰
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空
（1）化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氫原子；②二氧化氮分子；
③氫氧根離子；④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) ．
（2）寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示；“4”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
氧氣驗(yàn)滿
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】印度洋海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（ ）
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來
B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C.只要無色透明，就可以放心飲用
D.飲用前加熱煮沸

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同步練習(xí)冊(cè)答案