【題目】氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品,為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取16.2g樣品于燒杯中,加足量的水,再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(提示:氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生),請回答問題并計算。
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 0 | 2.2 | 4.4 | m | 5.5 |
(1)氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。
(2)表中m的數(shù)值為_____________。
(3)試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________(請在答題卡上寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)請在坐標中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。
【答案】CO2 5.5 77.2%
【解析】
(1)氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣:,氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
(2)由表格可知,開始加20g和氫氧化鈣反應(yīng),后面每加入20g稀鹽酸,產(chǎn)生2.2g二氧化碳,如果加80g稀鹽酸完全反應(yīng),會生成6.6g二氧化碳,加入100g稀鹽酸產(chǎn)生5.5g二氧化碳,說明在加入80g稀鹽酸時,碳酸鈣就已經(jīng)反應(yīng)完全,故加入80g稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為5.5g;
(3)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X,
(4)由題意知,剛開始20g鹽酸與氫氧化鈣先反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生,之后每加入20g稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,到80g時碳酸鈣反應(yīng)完,故加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖為
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設(shè)計與探究條件的對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.甲和乙:水
B.乙和丙:空氣
C.甲和丙:空氣
D.甲和。核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究電解水產(chǎn)生的氫氣化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下實驗:
(1)用氫氣還原氧化銅開始時的操作順序是_____。
a.點燃B處酒精燈加熱
b.檢驗氫氣的純度
c.打開A處活塞
(2)B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;C處現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)點燃D處尖嘴導(dǎo)管口的氣體,并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。則D處的現(xiàn)象是_____。
(4)該實驗中體現(xiàn)了氫氣的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(5)若要計算生成銅的質(zhì)量,需測定的數(shù)據(jù)是_____。
a.通入的氫氣質(zhì)量 b.反應(yīng)前后B裝置的質(zhì)量
c.反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量 d.反應(yīng)前后D裝置的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)下列A~E是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息,請回答:
①B結(jié)構(gòu)圖中,x=________;砷的相對原子質(zhì)量為_____________。
②A、C兩元素形成化合物的化學(xué)式是___________。
③D元素的原子最外層電子數(shù)為__________。
(2)以下是二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖:
①請把H框內(nèi)的粒子補畫完整________。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用下面的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”,請回答問題。
資料:①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,過程為:有機物+氧氣水+能量
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(1)裝置中B部分的作用是_____;
(2)C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____;
(3)D中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4)綜觀整個實驗裝置,設(shè)計A、B部分的目的是防止_____。
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【題目】不用火、不用電,只需要一瓶水,就能吃到熱氣騰騰的火鍋。自熱火鍋等自熱食品走俏市場。與此同時,因自熱食品引發(fā)的安金隱患也多次被媒體提及。
[查閱資料]自熱火鍋發(fā)熱包主要成分有焙燒硅藻土,鐵粉、鋁粉、碳粉、活性炭、氯化鈉、生石灰、碳酸鈉。
(1)剪開發(fā)熱包,觀察到內(nèi)裝粉末為深灰色,將磁鐵靠近粉末,有細小黑色粉末被吸引。說明粉末中含有___________;向發(fā)熱包中加水后,放出大量熱,這一能量轉(zhuǎn)化過程中是把_____________能轉(zhuǎn)化為_____________能。
(2)發(fā)熱包中加水后,里面的化學(xué)成分會和水發(fā)生劇烈的反應(yīng)產(chǎn)生一種最輕的氣體_____________(填化學(xué)式)當達到該氣體的爆炸濃度下限, 再遇到火源或身上的靜電,則會發(fā)生爆炸事故。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.1個X分子中有3個原子
C.反應(yīng)物中分子的個數(shù)比為1:1
D.各元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖1裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段,CO2與NaOH反應(yīng)基本停止
C.D點壓強比初始瓶內(nèi)壓強大,此時瓶內(nèi)二氧化碳氣體的量比初始多
D.最終壓強比初始壓強小,可能是因為有部分二氧化碳溶于水
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