【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從信江河中取回一定量的水樣,進(jìn)行如下研究。
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;
(2)將靜置后的河水采用下圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,圖中還缺少的一種儀器是________,其作用是_____;
(3)操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢,原因可能是_______;
(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是__________;
(5)李亮將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?理由是________。
【答案】玻璃棒 引流 濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣或儀器本身不干凈 不同意,理由是水中還含有可溶性物質(zhì)
【解析】
過(guò)濾需要的儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出,濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁,將會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度過(guò)慢。
(2)過(guò)濾要用玻璃棒引流,不使用玻璃棒引流,會(huì)造成過(guò)濾時(shí)液體濺出,甚至?xí)䲟p壞濾紙
故圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流。
(3)濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁,將會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度過(guò)慢,操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢,原因可能是濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁。
(4)濾紙破損,則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁,故過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣或儀器本身不干凈。
(5)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,但含有可溶性鈣鎂化合物等,屬于混合物;若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾,蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質(zhì),制得的是純水,故不同意,理由是水中還含有可溶性物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放人試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明_________________;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
B. 圖示中X的數(shù)值為3
C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為_____;某種燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓?/span>CO和H2的混合氣體)改為天然氣后,灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____(填“改大”“改小”或“不變”);氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)操作②的名稱是_____。
(2)溶液M中的溶質(zhì)是_____,得到輕質(zhì)碳酸鈣的化學(xué)方程式為_____。
(3)為驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全,可取上層清液加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。
(1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱:b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_________。用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為____。
(3)制較純凈氧氣時(shí)選用的收集裝置是______(填序號(hào),下同)。
(4)用F裝置排水法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),氧氣從________端通入。用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)放半瓶澄清石灰水,二氧化碳從__________端通入。
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇_____裝置連接。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢地把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C.所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
D.把紅磷換成燃燒的木炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列反應(yīng),說(shuō)法正確的是( )
A.X的化學(xué)式為
B.中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3
D.NaCl由氯化鈉離子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中小圓圈均代表碳原子。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)甲的一條用途_______________;
(2)在一定條件下,物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)物質(zhì)丙的化學(xué)式為__________________;從其化學(xué)式可以獲得的信息是____________(寫(xiě)一條)。
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