【題目】屬于物理變化的是

A.水分蒸發(fā)B.紙張燃燒C.食物變質(zhì)D.光合作用

【答案】A

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。

A、水分蒸發(fā)過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故A正確；

B、紙張燃燒生成二氧化碳和水等，是化學(xué)變化，故B不正確；

C、食物變質(zhì)過程中，生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故C不正確；

D、光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，是化學(xué)變化，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是（ ）

A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙

B.水果散發(fā)出的香味

C.石材釋放出的有害放射性氣體氡

D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲使一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,不能達(dá)到目的的方法是

A.向其中加入氧化鈣B.通入二氧化碳

C.恒溫蒸發(fā)水分D.升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一種物質(zhì)的是

A.CuB.NO2C.ND.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是 ( )

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了使用鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒以外，還必須用到的儀器是 ( )

A.酒精燈B.蒸發(fā)皿

C.漏斗D.量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A.潛水B.滅火C.急救D.氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】民以食為本,食以安為先。食品安全關(guān)系到人民的身體健康甚至是國家的發(fā)展。以下有關(guān)說法正確的是

A.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于有機(jī)高分子化合物

B.人體缺乏維生素D會(huì)引起甲狀腺腫大

C.可用碘水檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉

D.用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制O2。

【實(shí)驗(yàn)裝置】 如圖1所示。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入MnO2，塞緊帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞，關(guān)閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集O2并驗(yàn)滿。

(1)寫出儀器A的名稱：__________。

(2)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是______________________。

(3)步驟②中，塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________。

(4)步驟③中，驗(yàn)滿的方法是_________________________________。

(5)若用圖2裝置收集O2，則O2由___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是___。

A．為了快速獲得O2，雙氧水的濃度越大越好

B．在橡皮管上增加彈簧夾，可控制反應(yīng)的開始與停止

C．在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管，可制得干燥的O2

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為放熱、火星四射，生成_____色固體。

(3)實(shí)驗(yàn)表明：改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，成功率更高，原因可能是_______。

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