【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖；回答問題．
（1）寫出標號a儀器的名稱 ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母，下同）；寫出過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體所選裝置為；若要檢驗該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為 ．

【答案】
（1）分液漏斗
（2）A；2H2O2 2H2O+O2↑
（3）B；澄清石灰水
【解析】解：（1）a是分液漏斗；（2）高實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，屬于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選A；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O+O2↑；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，所選裝置為B；檢驗二氧化碳氣體應(yīng)用澄清石灰水． 所以答案是：（1）分液漏斗；（2）A；2H2O2 2H2O+O2↑；（3）B；澄清石灰水．
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和二氧化碳的檢驗和驗滿是解答本題的根本，需要知道發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，下列說法正確的是（ ）

A、一定是純凈物　　　　　　　　　B、一定是混合物

C、一定是單質(zhì)　　　　　　　　　　D、一定不是化合物

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【題目】小澤同學(xué)某日的午餐有紅燒帶魚、米飯等．其中富含蛋白質(zhì)的是　_________　，她還需要補充的營養(yǎng)素是　_________　．

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【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（ ）

A、先變藍后變紫 B、變紅后顏色不再改變 C、先變無色后變紅色 D、先變紅色后變紫色

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【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

C、CO2用來滅火 D、干冰用于人工降雨

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【題目】請用化學(xué)用語填空：
（1）天然氣、沼氣、瓦斯氣的主要成分 ．
（2）鈣離子 ．
（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知金屬M（只有一種化合價），氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（ ）

A．MCl3 B．MCl2 C．M2Cl3 D．MCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、水蒸氣和冰都是由___________構(gòu)成的；保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為實驗中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．
（1）寫出儀器a的名稱；
（2）利用圖1裝置制取一瓶干燥的二氧化碳，選擇三組儀器順序為 ， 寫出大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式；
（3）氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水而開成氨水，實驗室將熟石灰和氯化銨固體加熱可以得到氨氣，上述可用于制氨氣的發(fā)生裝置為 ， 用圖2裝置收集氨氣，氣體從端進．

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