【題目】近年來地球氣候逐漸變暖，科學家們認為這是“溫室效應”所致。下列氣體進入大氣層不能導致溫室效應的是（　�。�

A. O3B. CO2C. CH4D. N2

【答案】D

【解析】

A、臭氧進入大氣層能導致溫室效應，不符合題意；
B、二氧化碳是主要的溫室氣體，進入大氣層能導致溫室效應，不符合題意；
C、甲烷進入大氣層能導致溫室效應，不符合題意；
D、氮氣不是溫室氣體，進入大氣層，不能導致溫室效應，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的主要成分與其俗稱不相符合的是（　�。�

A. 生石灰CaOB. 火堿 NaOH

C. 膽礬 CuSO4D. 熟石灰Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體必需的微量元素的是（ ）

A. 碘B. 碳C. 鉀D. 鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在班級元旦聯(lián)歡會上，化粉同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學小強進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？
為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如圖所示

【實驗探究】
（1）實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小明認為不可能．小明的依據(jù)是：；
（4）小明取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈性．
（5）【表達】由實驗探究的結(jié)果，寫你出過氧化鈉和水反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣及其成分的說法中不正確的是（　�。�

A. 空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣

B. 稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，可作保護氣

C. 空氣的污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好

D. 汽車數(shù)量的增多是導致霧霾天氣的原因之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊家用電器中，含有 Zn、Fe、Cu三種金屬的某部件，加入足量的稀鹽酸充分反應后過濾，剩余的金屬是（　�。�

A. FeB. ZnC. CuD. Zn、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子的敘述正確的是（　　）

A. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子

B. 分子是化學變化中最小的粒子

C. 在物理變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生變化

D. 物質(zhì)都是由分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
（1）實驗室用C裝置制取氧氣時，應選擇的藥品為 ， 該裝置還可用于制取的氣體是；裝置C與B相比其優(yōu)點為 ．
（2）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置D進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖E所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是（填一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復雜的過程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應（反應條件均已省略）：

①C+O2═CO2　②CO2+C═2CO　③CaCO3═CaO+CO2↑　④Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

其中屬于化合反應的是（　　）

A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④

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