【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是( )
A. 帶回家中 B. 隨意傾倒到水槽中
C. 倒到指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶
【答案】C
【解析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶、不可隨意丟棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放在指定的容器中.故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 切一小塊蠟燭放入水中,蠟燭浮于水面,說(shuō)明石蠟的密度小于水
B. 取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說(shuō)明石蠟燃燒生成了水
C. 熄滅蠟燭,可看到有白煙產(chǎn)生,該白煙成分是一氧化碳?xì)怏w
D. 蠟燭能夠燃燒,說(shuō)明蠟燭具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算都是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(一)通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了一些氣體的制備方法,如制取氧氣的方法有:
甲.分離液體空氣; 乙.加熱分解高錳酸鉀; 丙.分解過(guò)氧化氫; 丁.加熱分解氯酸鉀等;
也初步認(rèn)識(shí)了一些氣體的制取和收集裝置,例如:
(1)儀器a 的名稱(chēng)是_____________。
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是_______;要用到催化劑的反應(yīng)有_________。
(3)若用方法丙制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為_____________(填字母序號(hào)),仿照23題示例寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:___________________________________ 。
(4)某同學(xué)選擇上述中的一種方法和儀器制取氧氣,步驟如下:①加熱藥品;②裝藥品并將試管固定在鐵架臺(tái)上;③檢查裝置的氣密性;④當(dāng)連續(xù)冒氣泡時(shí),用排水法收集氣體后取出正放在桌面上;⑤移去酒精燈;⑥把導(dǎo)管從水槽中取出。
正確的操作順序用序號(hào)表示為:___________________________;如果步驟⑤⑥順序錯(cuò)誤,可能引起的后果是____________________________________________。
(二)亞硝酸氮[ N(NO2)3 ]是一種新型火箭燃料。
(1)每個(gè)亞硝酸氮分子中所含的原子個(gè)數(shù)為___________。
(2)亞硝酸氮分子中氧元素與氮元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)單整數(shù)比為___________。
(3)列式計(jì)算亞硝酸氮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。屬于____基本反應(yīng)類(lèi)型,A裝置試管口略向下傾斜的原因是_________。A裝置試管口放一團(tuán)棉花的原因是________。用排水法收集氧氣的依據(jù)是__________。
(2)用裝置B制取氧氣所需的固體藥品是_______,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。檢驗(yàn)集氣瓶中已集滿(mǎn)氧氣的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到___________,說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)氧氣。
(3)裝置B中儀器a的名稱(chēng)是________,儀器a下端管口必須伸入液面以下的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中有許多的“不一定”。請(qǐng)你為它舉例說(shuō)明。
⑴ 純凈物不一定都是由同種分子構(gòu)成的。______;
⑵ 同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)。______;
⑶ 含有氧元素的化合物不一定是氧化物。______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行方程式配平。
(1)鐵絲在空氣中燃燒 ______ .(2)高錳酸鉀受熱分解 _____________ .
(3)有水生成的分解反應(yīng)__________________ .
(4)__C3H6 + ____O2→___CO2+___H2O
(5)___Fe2O3 + ____CO→___Fe +___CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水庫(kù)中的水屬于_______________(填“純凈物”或“混合物” )。
(2)通常用____________做絮凝劑,使雜質(zhì)得到沉降;在A池中通過(guò)____________(填操作名稱(chēng))除去水中的固體雜質(zhì);在吸附池中用_______________吸附臭味、色素等雜質(zhì)。
(3)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,可用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取,同時(shí)還生成氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(4)到用戶(hù)家中的水還含有較多的Ca2+、Mg2+,受熱后生成沉淀而除去,除去沉淀后的水屬于___________(填“硬水”或“軟水”)。檢驗(yàn)硬水和軟水,方法是___________。
(5)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是___________________,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____________________。
(6)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),在負(fù)極產(chǎn)生的氣體是___________,在正極產(chǎn)生的氣體約是前者的______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
B. 嚴(yán)格控制江河網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
C. 積極探索污水處理的新技術(shù)
D. 大量使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中,臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國(guó)人,他表演過(guò)程使用的道具中,屬于合成材料的是( )
A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋
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