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【題目】一名初三學生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣，則他一個月（按30天計

算）可呼吸多少升空氣？

【答案】714.3升

【解析】本題考查的是空氣的成分及各成分的體積分數，空氣對人類生活的重要作用。根據空氣中的組成成分占空氣的體積分數，由體積關系進行分析計算�？諝獍大w積分數計算，氧氣約占空氣總體積的21%，故一個月（按30天計算）需空氣的體積為：5 升÷21%×30=714.3升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：② 。

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號下同）,反應的化學方程式是。

（3）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是，與另一個裝置相比，其優(yōu)點是。

（4）通過查閱資料得知：

①氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是。請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）為了維護南海權益，我國去年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）根據以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的（填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的。

（3）請寫出第②步所發(fā)生反應的化學方程式。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）今年全國兩會，“創(chuàng)客”首次“闖入”《政府工作報告》。在創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程中也離不開化學的貢獻。請回答下列問題：

（1）近日，哈市五年級小學生在國際機器人大賽中一舉奪得亞洲區(qū)冠軍，將代表亞洲參加5月份在美國舉辦的國際機器人大賽。若拼裝小機器人使用的齒輪由青銅制成，主要利用了其① 的性質（填一條即可），青銅屬于② 材料。若機器人的動力來源于鋰電池，則在機器人運載小球的過程中發(fā)生的能量轉化是③ 。

（2）為應對惡劣的空氣環(huán)境，有些中學生嘗試自制防毒呼吸面罩。利用① （填物質名稱）

② 一氧化碳、二氧化氮等有害氣體，其制氧原理是用固體過氧化鈉（Na2O2）消耗二氧化碳，同時制得氧氣和蘇打。寫出此反應的化學方程式③ ，反應前氧元素的化合價是④ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）哈市有處集農業(yè)生產、示范、體驗、休閑于一體的都市“桃花源”。

（1）在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構成細胞的基本物質，是①的主要原料。從魚中獲得的該營養(yǎng)素，在胃腸中與水反應生成氨基酸，有一部分氨基酸可被氧化，生成② （填化學式）、二氧化碳、水等排出體外，同時③ 供人體活動的需要。漁業(yè)養(yǎng)殖對水質有較高的要求，為防治水體污染，我們采取了各種措施，如工業(yè)上，通過④ ，體現了“綠色化學”從源頭上消除污染的核心思想。節(jié)約用水是愛護水資源的另一表現，也是每個公民應盡的義務，寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤ 。