【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液(標(biāo)簽如圖所示)。同學(xué)們決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。他們首先向老師請(qǐng)教,老師告訴他們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的含鈉化合物可能是NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO,并給出相關(guān)資料,讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
(相關(guān)資料)(1)NaOH、Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性,NaCl、Na2SO4、NaNO3的溶液呈中性。
(2)NaHCO3屬于可溶物質(zhì)(室溫下溶解度小于10g),而其它物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(室溫下溶解度大于10g)。
(交流討論)同學(xué)們一致認(rèn)為該溶液一定不是NaHCO3溶液,他們的理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)為確定該溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與____進(jìn)行比較 | 試紙條變藍(lán) | 該溶液的pH=10,通過(guò)比較?赡苁____。 |
Ⅱ | 取少量溶液于試管中向其中滴加足量的稀鹽酸。 | ____ | 該溶液為Na2CO3溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。 |
(反思評(píng)價(jià))老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是若該溶液為NaOH溶液,在空氣中發(fā)生變質(zhì),也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出NaOH在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
【答案】室溫下,碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10% 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 NaOH、Na2CO3 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
【解析】
[交流討論] 室溫下,碳酸氫鈉溶解度小于10g,碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于10%,而標(biāo)簽顯示該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則一定不是碳酸氫鈉,故填:室溫下,碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。
[實(shí)驗(yàn)探究]
步驟Ⅰ:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知溶液顯堿性,可能是NaOH、Na2CO3,具體的操作用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較。
步驟Ⅱ:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該溶液為Na2CO3溶液,那么向其中滴加足量的稀鹽酸,會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生,其反應(yīng)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 | NaOH、Na2CO3 | |
Ⅱ | 有氣泡產(chǎn)生 | Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
[反思評(píng)價(jià)] NaOH在空氣中變質(zhì),是氫氧化鈉潮解形成溶液,再與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)D,E的化學(xué)式為_____;_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:_____,寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____。
(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,任意答兩點(diǎn))_____,_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 ( )
A.用燒堿溶液吸收二氧化硫 2NaOH + SO2 =Na2SO4 +2 H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.測(cè)定空氣中氧氣含量 P +5O2P2O5 化合反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多 3H2SO4+2Al(OH)3=A12(SO4)3+3H2O 置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()
A.2N:2種氮元素
B.CO2:二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
C.Cu2+:一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位帶正電荷
D. :氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____;
(2)當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí),可采用____方法提純甲;
(3)30℃時(shí),將10g甲物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,所得溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)50℃時(shí),分別配制甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所需水的質(zhì)量最少的是____(填“甲”、“乙”或“丙”);
(5)20℃,配制一定量丙物質(zhì)的溶液,將溶液升溫到40℃,是否有固體析出?____(填“有”,“沒(méi)有”或“不確定”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要方法。小軍同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)。
(1)驗(yàn)證反應(yīng)①:將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液會(huì)變成_________色。
(2)圖2利用微觀示意圖來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______;從該圖還可以看出,反應(yīng)后的溶液pH_________7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________(填序號(hào))。
A HCl B Na2CO3 C CuSO4
(4)另外,NaOH溶液還能與某些金屬(如Al)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____NaOH + _____H2O + _____Al= _____NaAlO2 + _____H2↑。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們對(duì)酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究。
(1)小海探究了中和滴定實(shí)驗(yàn),操作如下圖甲所示,當(dāng)他觀察到____________時(shí),說(shuō)明恰好完全反應(yīng)。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(2)小郝對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì)。取樣后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。過(guò)濾。濾液中加入無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
(3)小亮則根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制了如下圖所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖,并做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應(yīng)生成氣體。
① 寫(xiě)出物質(zhì)D的俗稱(chēng)__________;
② 寫(xiě)出C→D 的現(xiàn)象_________;
③ 寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式_________;
④ 寫(xiě)出物質(zhì)E的一點(diǎn)用途_________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱(chēng)LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子
C. 鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線(xiàn)“”表示物質(zhì)間能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。
(1)①若A、B、C分別是三種不同類(lèi)別的含氧化合物,A是中和酸性土壤的堿,則B物質(zhì)化學(xué)式是_______。
②寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
③C物質(zhì)的一種用途是___________。
(2)若A是一種紅色的金屬,則C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為____________。該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com