【題目】目前家庭車用燃料主要是天然氣和汽油。為應對嚴峻的大氣污染形勢，提升空氣質量，全國已經(jīng)全面供應符合5階段國家標準車用汽油。使用國五標準汽油，使汽車尾氣中二氧化硫含量大幅度降低。

（1）①的儀器名稱是_________。用圖C裝置收集二氧化硫時，C裝置中______（填“a”或“b”）端幾口與D裝置中c管口相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。

（2）天然氣的主要成分為甲烷，實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，請選擇制取甲烷的發(fā)生裝置________（填字母），實驗室可用__________方法收集甲烷。寫出利用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式______________。

（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質量如圖所示，則______燃燒最易導致酸雨，______燃燒對環(huán)境影響最�。�

【答案】 長頸漏斗 b B 排水法或向下排空氣法 2KClO32KCl+3O2↑ 煤 天然氣

【解析】(1)據(jù)圖分析可知儀器①為分液漏斗；用上圖所示裝置C收集二氧化硫時，二氧化硫應該長進短出，因為二氧化硫的密度比空氣的密度大，因此b端管口與c管相連；實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，發(fā)生裝置應選B，甲烷密度比空氣小且難溶于水，可用排水法或向下排空氣法；裝置B還用于加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；(3)由圖可知煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫最多，天然氣燃燒生成的二氧化硫最少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I.根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①________，②__________；

(2)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填字母)，發(fā)生反應的化學方程式是________________，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是_____________；

②制氧時，小明同學未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有_____________(填序號)；

A．沒有塞緊橡皮塞 B．試管口沒有放棉花

C．沒有及時更換收集第二瓶 D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中

(3)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)．如果選用圖E來收集氣體，則氣體應從_________(填“a”或“b”)端進入．

②小明同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______(寫一條)

II.某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質量分數(shù)。小剛設計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質不與酸反應)：

(1) A裝置中反應的化學方程式是__________________________________

(2)c裝置應當選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。

(3)小華提出，要使測定結果更準確，應把A裝置改成右上圖圖所示裝置，并在反應前、后通入空氣，其目的是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。

（1）小麗一家去露營，媽媽準備的食物中，富含蛋白質的是______（填字母序號）。

a. 香蕉 b. 面包

c. 魚肉 d. 牛奶

（2）用輕便的鋰電池電動自行車解決露營地附近的交通問題，該電動自行車騎行過程中，電池內發(fā)生化學反應時，將______能轉化為______能。

（3）他們到達了露營目的地。

①大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由有機合成材料做成是______（填字母序號）。

a. 尼龍篷布 b. 鋼制撐桿 c. 羊毛毯子

②小麗用便攜式微型凈水器（如圖）去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起 ______作用。

（4）小麗撿來了很多樹枝，開始生火。

①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是______。

②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是______。

（5）小麗還帶來了自熱米飯，其中氧化鈣能與水反應，此反應可用于______ （填字母序號）。

A．干燥劑 B．制熟石灰 C．加熱食物

（6）野炊的鐵鍋，是利用其______和延展性，鐵鍋洗后放置易生銹，如何防止其生銹______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標號儀器的名稱：b__________。

(2)實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式為______，反應類型為_______反應，選用的發(fā)生裝置為_______(填序號)，若用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿的方法是___________。

(3)小明同學用濃鹽酸和大理石反應制取二氧化碳，將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，原因可能是___________，若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀，反應的化學方程式為_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pH

C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素是一種常用的化肥，圖1是工業(yè)生產(chǎn)尿素[CO(NH2)]的微觀示意圖，圖2是尿素中各元素質量分數(shù)的示意圖，下列說法正確的是( )

A. 圖1中的四種物質有3種屬于氧化物

B. 生產(chǎn)尿素的反應屬于復分解反應

C. 圖2中表示氮元素質量分數(shù)的是④

D. 生產(chǎn)尿素的反應中，A與B的粒子個數(shù)比為2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如右圖所示。下列有關該物質的說法不正確的是

A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機物

B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數(shù)比為3：7：2：1

C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活生產(chǎn)有這密切的聯(lián)系，請用所學的化學知識回答下列問題。

（1）醫(yī)療上常用碘酒來消毒，其溶劑是_____；防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。

（2）熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸 六種物質中，可用作改良土壤酸性的物質是_____；可作農(nóng)作物肥料的是_____，檢驗該化肥可用_____反應，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）溫室效應與大氣中的二氧化碳含量增多有關。空氣中二氧化碳增多的主要原因是_____；科學研究表明，在一定條件下可通過下述反應，將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2X+2H2O，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）；寫出甲的離子符號：______，甲元素形成的堿的化學式為_____________；圖乙表示_____元素（填元素名稱）的原子結構示意圖，寫出乙的單質的化學式__________，甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學式為__________。

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