【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①___________;
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號),該裝置需要改進(jìn)的地方是______________;用該裝置制取3.16g高錳酸鉀加熱一段時間后,測出固體剩余物中鉀和氧的原子個數(shù)比為1:3,則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________g。用裝置 E收集氧氣的適宜時刻是________________,在實驗時小明同學(xué)用該方法未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有________(填序號)
A.沒有塞緊橡皮塞 B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時更換收集第二瓶 D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(3)若用F裝置收集并測定收集到氫氣的體積,首先要在F裝置中________, 還需要儀器_______(填名稱),該儀器應(yīng)該與裝置F中的_________導(dǎo)管相連。(選填“a”或“b”)
(4)實驗室用裝置B來測定某石灰石樣品(固體雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在錐形瓶中加入6.25g該石灰石樣品,通入分液漏斗加入稀鹽酸(足量)充分反應(yīng)后收集到產(chǎn)生的氣體2.2g,求a.該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________;b.100Kg這種石灰石樣品充分煅燒后,可到固體的質(zhì)量多少________Kg(碳酸鈣高溫分解只生成氧化鈣和二氧化碳)(規(guī)范寫出計算過程)
【答案】試管 A 試管口放一團(tuán)棉花 0.32g 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡 AC 裝滿水 量筒 a 80% 64.8g
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是試管;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;發(fā)生裝置應(yīng)做的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花;設(shè)反應(yīng)后氧元素的質(zhì)量為x,3.16g高錳酸鉀中,鉀元素的質(zhì)量為:3.16g×=0.78g,氧元素的質(zhì)量為:3.16g×=1.28g,剩余物中鉀和氧的原子個數(shù)比為1:3時,錳元素和氧元素的質(zhì)量比為:(39×1):(16×3)=39:48,反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變,則有:39:48=0.78g:x,x=0.96g,則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:1.28g-0.96g=0.32g;A、沒有塞緊橡皮塞,使氧氣部分?jǐn)U散到空中,收集的氧氣減少,故A可選;B、試管口放有棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,與生成的氧氣無關(guān),故B不可選;C、沒有及時更換集氣瓶,使收集的氧氣減少,故C可選;D、加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中,不會造成生成的氧氣減少,故D不可選;
(3)要測定氫氣體積,首先要在F裝置中裝滿水,還需要量取水的量筒,氫氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管與量筒相連;
(4)解:a、設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
x=5g,
大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=80%;
b、設(shè)100Kg這種石灰石樣品充分煅燒后,得到二氧化碳的質(zhì)量為y,
y=35.2 Kg,
可到固體的質(zhì)量=100Kg-35.2 Kg=64.8 Kg。
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【題目】通過學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣的方法有:A.分離空氣;B.加熱分解 高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D.加熱分解氯酸鉀;E.電解水等等。也熟悉了一些氣體的制取和收 集裝置,例如:
(1)請寫出裝置圖 A 中標(biāo)號①的儀器名稱:____。
(2)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是____(填字母,下同)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。
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【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
(1)鋁塊能制成用于包裝的鋁箔,是由于鋁具有________。工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制鋁,電解中需加入助熔劑——冰晶石(Na3AlF6),其中氟元素的化合價為________。
(2)汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與________接觸而生銹。
(3)鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬。用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為__________。
(4)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有________,證明濾渣中成分的實驗方案是_________,可能的現(xiàn)象與結(jié)論是________。
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【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)兩個氧原子_____(2)兩個氮分子___(3)硝酸根離子___(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價_____(5)最簡單的有機(jī)物_____。
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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①_________;②_________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣選擇的最佳發(fā)生裝置是________(選擇 “B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。若用D裝置收集氧氣,則檢驗該氣體已集滿的方法:____。
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【題目】下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是( )
A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣
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【題目】實驗科學(xué)探究的途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1實驗完成后可得出的結(jié)論是________;該實驗紅磷能否用木炭代替_____;
(2)圖2實驗中的一處錯誤是______;漏斗下端管口靠緊燒杯內(nèi)壁目的是______;
(3)圖3實驗,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________,具有的化學(xué)性質(zhì)是_____;
(4)圖4實驗觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會變成____色,其原因是____________。(用化學(xué)方程式回答)
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【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。如圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:
(1)操作③的名稱是________,所需要的玻璃儀器是________(填一種即可);
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________;
(3)制得的高錳酸鉀可用來制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________ 。
(2)以上裝置圖中有兩處明顯錯誤的是__________ 。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,選擇的裝置組合______(填字母)。反應(yīng)方程式_________,實驗室若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(4)實驗室選用C和E裝置組合還可以制取二氧化碳?xì)怏w,寫出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________,檢驗是否收滿的方法是_______。若用h裝置測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____ (填“有”或“無” ) 明顯影響。
(5)裝置B、C都可制取二氧化碳?xì)怏w,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_______。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_______通入
(7)若將二氧化碳 通入盛放紫色石蕊試液的水中,石蕊會變________色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;若改用如圖所示裝置進(jìn)行驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的實驗(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮氣 D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是______(有些操作可重復(fù)使用)
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