【題目】某興趣小組向甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再向兩支試管中加入10%的NaOH溶液,甲試管中加入5mL、乙試管中加入2滴,振蕩后觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成,乙試管中有淺綠色沉淀生成。
(實(shí)驗(yàn)討論)得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,那么淺綠色沉淀是什么呢?
(查閱資料)(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅,它是淺綠色固體,受熱會(huì)分解;
(2)堿式硫酸銅有多種可能的組成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4;
(3)SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
(實(shí)驗(yàn)探究)該小組對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管A中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸后觀察到_____的現(xiàn)象,證明該黑色固體是氧化銅;B中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,證明有水生成;C中酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明生成_____;D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃,證明有_____生成;
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只要CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液_____(填“過(guò)量”或“不足”)時(shí)就能生成淺綠色沉淀;
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2bCuSO4,如將Cu4(OH)6SO4改寫(xiě)該表示方式,則a與b的比值為_____;
(拓展延伸)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一個(gè)例子:_____。
【答案】CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 黑色固體逐漸減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色 二氧化硫 氧氣 不足 3:1 碳和氧氣反應(yīng)時(shí),當(dāng)氧氣不足時(shí)生成一氧化碳,氧氣充足時(shí)生成二氧化碳
【解析】
硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;氧化銅是黑色固體,和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;碳在氧氣中燃燒,氧氣足量時(shí)生成二氧化碳,不足時(shí)生成一氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)討論]得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,則硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管A中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸后觀察到黑色固體逐漸減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色,是因?yàn)檠趸~和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水,證明該黑色固體是氧化銅;C中酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明生成了二氧化硫;D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃,證明有氧氣生成;
[實(shí)驗(yàn)反思](1)甲試管中加入5mL、乙試管中加入2滴,5mL遠(yuǎn)多于2滴,振蕩后觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成,乙試管中有淺綠色沉淀生成,因此當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只要CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液不足時(shí)就能生成淺綠色沉淀;
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2bCuSO4,如將Cu4(OH)6SO4改寫(xiě)該表示方式,應(yīng)該是3Cu(OH)2CuSO4,則a與b的比值為3:1;
[拓展延伸]當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,例如碳和氧氣反應(yīng)時(shí),當(dāng)氧氣不足時(shí)生成一氧化碳,氧氣充足時(shí)生成二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A. 過(guò)濾B. 測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 測(cè)定溶液 pH 值D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng) 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng))。
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d
C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱(chēng)量,得到剩余固體16.9g。求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)買(mǎi)驗(yàn)室在稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將_____倒入_____中,并用玻璃棒不斷攪動(dòng).
(2)在4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3↓化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物X的化學(xué)式是_____.
(3)如圖所示,這是一瓶用排水法收集好的氣體,據(jù)此,請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)200C時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)20℃時(shí),將25g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。
(3)若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。
(4)要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用 方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaNO2和NaCl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),_____的溶解度更大;
(2)同溫下,_____ (填“能夠”或“不能”)配制到相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和NaNO2、NaCl溶液.
(3)現(xiàn)有一杯125g、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaNO2溶液,該溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____.若維持溫度在20℃,要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤,需要加?/span>NaNO2_____ g.
(4)現(xiàn)有一包含少量氯化鈉的NaNO2固體,為獲取純凈的NaNO2,采用的方法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氧原子:_____;
②鈣離子:_____;
③+2價(jià)的鎂元素:_____;
④1個(gè)氮分子:_____;
⑤五氧化二氮_____.
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
鐵絲在氧氣中燃燒_____
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是( )
A. 分子總數(shù)為NA 的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA
B. 常溫常壓下,92gNO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
C. 1mol SO3中含有的分子數(shù)目為4NA
D. 含有3.01×1023個(gè)原子的氮?dú)庵校?/span>N2的分子數(shù)為0.5NA
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