【題目】地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如圖所示，回答：

（1）未來(lái)獲取大量淡水資源的兩種主要途徑是_____（填選項(xiàng)）；

A海水脫鹽 B空氣水蒸發(fā)凝聚

C冰川取水 D深度開(kāi)發(fā)地下水

（2）湖泊和河流的水資源雖然有限，但我市自來(lái)水主要采集于此，一般生產(chǎn)自來(lái)水要經(jīng)歷沉降、過(guò)濾、消毒等過(guò)程：

①“沉降”是在水中加入明礬，其中的鋁離子與水反應(yīng)生成有吸附性的氫氧化鋁，完成化學(xué)反應(yīng)式的配平：Al3++_____H2O═Al（OH）3↓+_____H+

②“消毒”可用Cl2（氯氣），它與水反應(yīng)生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸鈣，其化學(xué)式為_____．

【答案】AC 3 3 Ca(ClO)2

【解析】

（1）A．海水中含有大量的水分，可用海水脫鹽的方法來(lái)提取淡水；

B．空氣中含有的水蒸氣較少，此方法不實(shí)際；

C．冰川蘊(yùn)藏著豐富的水資源，可以用此方法獲取淡水；

D．深度開(kāi)發(fā)地下水，并不是好的方案．

故填：AC；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及電荷的守恒可知，該反應(yīng)式為：Al3++3H2O═Al（OH）3↓+3H+；故填：3；3；

②鈣元素顯+2價(jià)，次氯酸根顯﹣1價(jià)，故次氯酸鈣的化學(xué)式為：Ca(ClO)2；故填：Ca(ClO)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組對(duì)堿式碳酸銅［化學(xué)式為］的性質(zhì)進(jìn)行探究，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①分析組成

堿式碳酸銅中化合價(jià)為-1價(jià)的原子團(tuán)是___________。

②探究分解產(chǎn)物，裝置如圖一所示（省略?shī)A持儀器）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

分析和結(jié)論

Ⅰ.組裝裝置，連接導(dǎo)管a、b，微熱試管。

燒杯中的導(dǎo)管口_________。

說(shuō)明整套裝置不漏氣。

Ⅱ.加入藥品和試劑，點(diǎn)燃酒精燈。

A中固體出現(xiàn)黑色，B中白色固體變藍(lán)，C中石灰水變渾濁。

C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物有、、__________。

③用氫氣還原裝置A中反應(yīng)后的固體并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖二所示（F中的無(wú)水硫酸銅用于吸收空氣中的水蒸氣）

Ⅰ.D中觀察到固體變紅。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，若先點(diǎn)燃酒精燈后通氫氣，可能導(dǎo)致的后果是______________。

Ⅲ.E中觀察到白色固體變藍(lán)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該現(xiàn)象能否證明氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了水，理由是______________。

④學(xué)習(xí)小組還利用圖二裝置定量測(cè)定水的組成（玻璃管中為純凈氧化銅），并測(cè)定了下表的四個(gè)數(shù)據(jù)（單位：g）。

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

裝置D

a

b

裝置E

c

d

利用表格中數(shù)據(jù)，列式表示水中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比______________。（不要求化簡(jiǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水瓶膽水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3，可用適量鹽酸清洗除去．小紅為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取200g水垢，往其中逐滴加入足量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸c溶液中，同時(shí)測(cè)量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值．所得結(jié)果如下表所示（忽略稀鹽酸的揮發(fā)）．

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量（g）

0

13

24

32

31

41

43

44

44

（1）表中有一個(gè)時(shí)間測(cè)量的“氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量”數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，此時(shí)間是第__min；

（2）200g水垢溶于足量稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的最大質(zhì)量為______g；

（3）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．________

（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中用正確的數(shù)據(jù)描繪出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系圖．__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67%～70%．黃銅中鋅含量越高硬度越大。某興趣小組對(duì)純銅和黃銅進(jìn)行以下探究。

[實(shí)驗(yàn)Ⅰ]區(qū)別純銅和黃銅

方法一：將黃銅片和純銅片互相劃

（1）觀察到純銅表面有刻痕，說(shuō)明純銅硬度_____（填“大于”或“小于”）黃銅。

方法二：在純銅和黃銅中分別加入稀硫酸

（2）觀察到有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[實(shí)驗(yàn)Ⅱ]比較黃銅與純銅抗銹蝕能力

資料：銅銹蝕是銅與空氣中的O2、H2O、CO2作用生成Cu2（OH）2CO3（綠色固體）。

該興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

（3）方案一存在的問(wèn)題是_____。

（4）小組同學(xué)按方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B試管固體表面出現(xiàn)綠色較為明顯。由此可知_____（填“黃銅”或“純銅”）抗銹蝕性較強(qiáng)。

[實(shí)驗(yàn)Ⅲ]測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

方法一：利用如圖乙所示實(shí)驗(yàn)測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（5）將④的錐形瓶中固體和溶液分離的操作名稱是_____，所得固體經(jīng)洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為1.35g。

（6）計(jì)算黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

方法二：利用如圖丙所示實(shí)驗(yàn)測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（7）根據(jù)電子秤讀數(shù)，可得黃銅樣品粉末與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣_____g。

（8）方法二測(cè)得黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低，可能原因是_____（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______；b__________。

（2）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是_________。

（3）選擇上圖錯(cuò)誤操作中的一個(gè)，寫出可能導(dǎo)致的后果____，其正確操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖系列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）儀器a的名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣，選用發(fā)生裝置_____和收集裝置_____（均填選項(xiàng)）；

（3）MnO2在此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，其作用是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（4）若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣，查找漏氣的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)發(fā)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或_________（填物質(zhì)類別）；

（2）利用反應(yīng)⑦制取H2，對(duì)金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序_________的前面；

（3）通過(guò)分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有__________條；

（4）寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____________；

（5）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列_________（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)

A Na2SO4 B KNO3 C Ba(OH)2 D NaOH

（6）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有__________（填粒子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示：

（1）甲是_____．

（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子組成的物質(zhì)是_____，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____．

（3）電解水試驗(yàn)可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，在該實(shí)驗(yàn)中，加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變），現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電，當(dāng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.25%時(shí)，有_____g水被電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）溶解度受溫度變化影響很小的物質(zhì)是_____；

（2）若將硝酸鉀溶液由A點(diǎn)所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)所示狀態(tài)，可采用的方法是_____；

（3）當(dāng)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等時(shí)，所處的溫度范圍是_____℃．

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