【題目】下列敘述正確的是

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 純銅片能在黃銅片表面刻畫出痕跡

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D. 二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅

【答案】C

【解析】

A. 木炭燃燒后生成無色無味的氣體，選項錯誤；

B. 黃銅的硬度高于純銅的硬度，黃銅片能在純銅片表面刻畫出痕跡，選項錯誤；

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項正確；

D. 二氧化碳不能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵．下列圖示實驗操作正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
取用固體粉末
C.
熄滅酒精燈
D.
連接儀器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是（ ）

A. 從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化

B. 用明礬凈水，沒有發(fā)生任何化學(xué)變化

C. 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化

D. 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（ ）

A. 硝酸銨溶于水，溶液溫度升高

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D. 打開濃鹽酸濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ）

A.甲、乙、丙氣體密度依次增大
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組在老師的引導(dǎo)下進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A，B，C表示如下：

A，B，C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是 ． 引燃白磷待反應(yīng)結(jié)束，錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實驗過程中小氣球的變化是 ．
（2）乙組同學(xué)認為B實驗驗證了質(zhì)量守恒定律．此處化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
請結(jié)合該反應(yīng)表述質(zhì)量守恒定律 ．
（3）丙組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“C實驗說明質(zhì)量不守恒”．你認為C實驗天平不平衡的原因是 ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣，并進行氧氣性質(zhì)實驗．

（1）儀器 ①的名稱是 ， 儀器②的名稱是 ．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A圖裝置中收集氧氣的方法為 ． 實驗室還可以用圖中的（填字母序號）所示方法收集氧氣，原因是 ．
（4）實驗結(jié)束時，若先停止加熱則會導(dǎo)致水到吸，損壞儀器，引起倒吸的原因是 ．
（5）D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗．實驗結(jié)論： ， 木炭燃燒越劇烈．
（6）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（）

A. 氯化鈉的水溶液

B. 空氣

C. 液態(tài)二氧化碳

D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

①醬油 ②冰水共存物 ③清澈的自來水 ④白酒

A. ①②B. ②C. ③④D. ①④

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