【題目】二氧化碳是（　　）

①單質(zhì) ②混合物 ③純凈物 ④化合物 ⑤氧化物

A. ② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④

【答案】B

【解析】

二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學們進行如下探究。
【猜想】兩瓶過氧化氫溶液濃度不同
【進行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實
驗
1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察

兩支試管中均有細微的氣泡產(chǎn)生

實
驗
2

將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮

實
驗
3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)


【實驗結(jié)論】
甲瓶溶液濃度大于乙瓶溶液濃度。
【分析與解釋】
（1）實驗2和實驗3中，均發(fā)生反應的文字表達式（或符號表達式）為。
（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是。
（3）實驗3中，現(xiàn)象①為。
（4）【反思與評價】
①實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是。
②通過以上實驗得到如下啟示：影響反應速率的因素有；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，全國人民抗震救災，眾志成城。為確保大地震之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水等進行消毒。
（1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2 ， 氯元素的化合價是。（提醒鈣+2價，氧-2價）
（2）ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

試回答：
ClO2 中氯元素的化合價為；
根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，需在鹽中加入碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為

A. - 1 B. +2

C. +5 D. + 3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中含有相同的原子團的是（　�。�

A. NaOH與Ca（OH）2 B. K2MnO4與KMnO4

C. Na2SO4與Na2SO3 D. NH3與（NH4）2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于過氧化氫的說法正確的是

A. 過氧化氫由氫、氧兩種元素組成 B. 過氧化氫由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

C. 過氧化氫由水和氧氣構(gòu)成 D. 一個過氧化氫分子由兩個氫元素和兩個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是

A. 很遠聞到花香——分子在不斷運動 B. 水結(jié)成冰——分子停止運動

C. 溫度計汞柱上升——原子的體積變大 D. 雙氧水制氧氣——原子種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關于甲醛（CH2O）的說法錯誤的是（　�。�

A. 從變化上看：甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳

B. 從類別上看：甲醛屬于氧化物

C. 從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生活息息相關，請從①氮氣、②金剛石、③甲烷、④二氧化硫、⑤氫氣、⑥酒精中選擇適當物質(zhì)序號填空：

（1）形成酸雨的氣體是__；

（2）“可燃冰”的主要成分是__；

（3）自然界最硬的是__；

（4）用作保護氣體是__；

（5）實驗室常用的燃料是__；

（6）最清潔能源是__。

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