Question

（2013?揭東縣一模）小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有

CO₂（或二氧化碳）

．
鏈接：如圖甲中的發(fā)生裝置如果用來制取氧氣，則涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．如果用如圖乙裝置（預(yù)先盛滿水）收集氧氣，則氣流從

b

端流入．乙裝用途廣泛，在醫(yī)療病人輸氧的時(shí)候也用到它，此時(shí)乙裝置除了可以潤濕氧氣外，還可以用來觀察

氧氣的流速

．
[探究活動(dòng)二]
資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表：

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素	…
灼燒產(chǎn)生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）	綠色	…

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解成碳酸鈉、水和二氧化碳．
（1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈

紫

色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論．
（2）綜合上述探究活動(dòng)一、二結(jié)果，進(jìn)一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO₃      b．

K₂CO₃

      c．

KHCO₃和K₂CO₃

的混合物．
（3）小紅認(rèn)為上述猜測

a和c

是錯(cuò)誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，

KHCO₃在柴草燃燒時(shí)的高溫條件下會(huì)分解成K₂CO₃．

．
（4）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

K₂CO₃+2HCl=2KCl+H₂O+CO₂↑．

；
老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行．

Answer 1

分析：[探究活動(dòng)一]：根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及裝置的特點(diǎn)找出制取氧氣的藥品，寫出化學(xué)方程式
[探究活動(dòng)二]：（1）根據(jù)資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色；
（2）根據(jù)碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳進(jìn)行猜想；
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物，不可能存在受熱易分解的KHCO₃；
（4）根據(jù)碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳進(jìn)行解答．

解答：解：[探究活動(dòng)一]：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳．
甲圖是固液常溫下制取氣體的裝置，因此實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳的混合物用該裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為，用乙瓶收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，則氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入，將水從a端排出，醫(yī)療病人輸氧的時(shí)候也用到此裝置，除了潤濕氧氣外，還可以觀察氧氣的流速．
[探究活動(dòng)二]：（1）由資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色；
（2）碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，進(jìn)行猜想：a．KHCO₃；b．K₂CO₃；c．K₂CO₃和KHCO₃；
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物，不可能存在受熱易分解的KHCO₃，所以a、c猜想錯(cuò)誤
（4）碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑；
故答案為：[探究活動(dòng)一]CO₂   （或二氧化碳）
鏈接：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑      
  b   
  氧氣的流速．
[探究活動(dòng)二]
（1）紫   
（2）b．K₂CO₃、c   KHCO₃和K₂CO₃    
（3）a和c、KHCO₃在柴草燃燒時(shí)的高溫條件下會(huì)分解成K₂CO₃．
（4）K₂CO₃+2HCl=2KCl+H₂O+CO₂↑．

點(diǎn)評(píng)：在解決類似的探究問題時(shí)，因物質(zhì)是開放地選擇，所以應(yīng)盡量選取自己熟悉檢驗(yàn)方法的物質(zhì)，為后面的檢驗(yàn)免去麻煩．