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氫氧化鈉固體在空氣中易變質而含有碳酸鈉.某化學探究小組針對這一性質,對氫氧化鈉固體進行了探究活動,實驗方案設計如下:
方案1:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴石蕊試液,若觀察到試液變藍色,說明氫氧化鈉已部分變質.
方案2:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴加足量的氫氧化鋇溶液,若觀察到產生白色沉淀,說明氫氧化鈉已部分變質.
(1)上述實驗方案中不正確的是______(填“方案1”或“方案2”),因為______.
(2)在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:______.
(3)請你思考還可以選擇______為試劑,同樣達到上述實驗目的(請選另一種類,不重復以上選擇).
【答案】分析:(1)根據氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后都呈堿性,可判斷方案1 不合理;
(2)由題意可知;氫氧化鈉固體在空氣中易變質而含有碳酸鈉,該實驗是為了判斷氫氧化鈉固體是否變質;
(3)根據氫氧化鈉和碳酸化學性質不同,可選擇其他試劑來檢驗氫氧化鈉固體是否變質.
解答:解:(1)由于氫氧化鈉和碳酸鈉都屬于堿性化合物,它們的溶液都顯堿性,都會使紫色石蕊變藍色,實驗現(xiàn)象相同,不能說明氫氧化鈉已部分變質,故方案1不合理;
(2)根據題意可知,氫氧化鈉固體在空氣中易變質而含有碳酸鈉,本實驗是為了探究氫氧化鈉固體中是否含有碳酸鈉雜質,故本實驗的目的為檢驗一包氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉或者氫氧化鈉是否變質等;
(3)根據氫氧化鈉和碳酸化學性質不同,我們還可以提出其他試劑,達到同樣的實驗目的,例如選酸類物質鹽酸或硫酸,氫氧化鈉和碳酸鈉都與酸發(fā)生反應,碳酸鈉與酸反應有氣泡生成,可根據此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質,也可選氯化鋇或氯化鈣,因為碳酸鈉與氯化鋇或氯化鈣反應,溶液變渾濁,有白色沉淀生成,可根據此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質,.
故答案為:(1)方案1,氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都會使紫色石蕊變藍色(關鍵是氫氧化鈉呈堿性)
(2)檢驗一包氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉或者氫氧化鈉是否變質等.(其他合理答案也可得分)
(3)鹽酸或者硫酸,氯化鋇或氯化鈣.
點評:本題結合氫氧化鈉固體易變質這一特性,考查了氫氧化鈉和碳酸鈉的化學性質差異,同時考查了學生綜合分析問題解決問題的能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、氫氧化鈉固體在空氣中易變質而含有碳酸鈉.某化學探究小組針對這一性質,對氫氧化鈉固體進行了探究活動,實驗方案設計如下:
方案1:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴石蕊試液,若觀察到試液變藍色,說明氫氧化鈉已部分變質.
方案2:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴加足量的氫氧化鋇溶液,若觀察到產生白色沉淀,說明氫氧化鈉已部分變質.
(1)上述實驗方案中不正確的是
方案1
(填“方案1”或“方案2”),因為
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都會使紫色石蕊變藍色

(2)在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:
檢驗一包氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉或者氫氧化鈉是否變質等.

(3)請你思考還可以選擇
鹽酸或者硫酸,氯化鋇或氯化鈣
為試劑,同樣達到上述實驗目的(請選另一種類,不重復以上選擇).

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科目:初中化學 來源: 題型:

1、下列四個變化中,與其他三種變化有本質區(qū)別的一種變化是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

9、下表中,對陳述I、Ⅱ的正確性及其有無因果關系的判斷不正確的是( 。
陳述Ⅰ 陳述Ⅱ 判斷
干冰升華時,吸收大量的熱 干冰可作制冷劑 Ⅰ對;Ⅱ對;有
氫氧化鈉固體在空氣中吸收水分并與二氧化碳反應 氫氧化鈉固體必須密封保存 Ⅰ對;Ⅱ對;有
甲醛能使蛋白質變性,起到防腐作用, 甲醛水溶液可用于浸泡水產品 Ⅰ對;Ⅱ錯;有
鐵比鋁更易銹蝕 鋁比鐵更活潑 Ⅰ對;Ⅱ錯;無

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、氫氧化鈉固體在空氣中易吸收
水分
而潮解,還能吸收
二氧化碳
而變質,變質的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
,所以氫氧化鈉必須密封保存.氫氧化鈣微溶于水,它的溶液俗稱是
石灰水
,它的溶解度隨溫度的升高而
減小
,工業(yè)上常用生石灰和水反應來制備它,該反應的化學方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

8、下列關于氫氧化鈉的性質敘述不正確的是( 。

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