(2012?聊城)實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
C
C
(均填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色  ②密度 ③溶解性  ④可燃性,必須考慮的是
②③
②③
(填序號).
(2)實驗室制取氧氣的化學(xué)方程為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
地放出時,即可進行收集.
分析:(1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置;選擇氣體收集方法時,要考慮氣體的密度和與水的反應(yīng).
(2)實驗室可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化條件下制取氧氣;用排水法收集氣體時,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時,方可進行收集.
解答:解:(1)實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng),是固體和液體的不加熱反應(yīng),可用裝置B進行;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,可用向上排空氣法收集.選擇氣體收集方法時,要考慮氣體的密度和與水的反應(yīng).
故答案為:B;C;②③.
(2)實驗室可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化條件下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;用排水法收集氣體時,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時,方可進行收集.
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;連續(xù)、均勻.
點評:化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,對于常見實驗的裝置的選擇、實驗注意事項、方程式的書寫等,同學(xué)們一定要了然于心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?聊城)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將他們分別投入稀鹽酸中,Y無反應(yīng);如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷X、Y、Z的金屬活動性順序正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?隨州)實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答一下問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a,
長頸漏斗
長頸漏斗
b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時,應(yīng)選用裝置
AFD
AFD
(填字母代號)組合.F裝置中濃硫酸的作用是
干燥作用
干燥作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?聊城)2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與鏈?zhǔn)桨踩保巧矗覀儜?yīng)該了解水,愛護水資源.某化學(xué)興趣小組對東昌湖的水質(zhì)進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾.在實驗室里,過濾要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)
B
B

A、酚酞試液    B、pH試紙   C、石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是(填字母)
AB
AB

A、隨意放置舊電池                B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放    D、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
用洗菜水沖刷廁所(其它答案合理也得分)
用洗菜水沖刷廁所(其它答案合理也得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?聊城)定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它能解決許多生產(chǎn)、生活中的實際問題.
(1)將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH為7.試計算所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)實驗室濃鹽酸(分析純)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在36%~38%之間為合格藥品.(1)題中的稀鹽酸是用一定體積(折算成質(zhì)量是2g)的濃鹽酸(分析純)加水配制而成的.通過計算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品.

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同步練習(xí)冊答案