【題目】在一密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
則下列推斷正確的是
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為10gB.反應(yīng)后生成15g丙
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為1∶6
【答案】D
【解析】
由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了4g-0g=4g,故是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為4g;同理可以確定乙是生成物,生成的質(zhì)量為12g-10g=2g;丙是生成物,生成的質(zhì)量為15g-1g=14g;由質(zhì)量守恒定律,丁應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為14g+2g-4g=12g,故待測(cè)的數(shù)值為21g-12g=9g。
A、反應(yīng)后丁的質(zhì)量為9,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)后生成14g丙,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C、由分析可知,該反應(yīng)可表示為甲+丁乙+丙,此反應(yīng)不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比=2g∶12g=1∶6,故選項(xiàng)說法正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量,在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。
(2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因:____________________________。
(3)食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。
下列說法正確的是_______(填序號(hào))。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國為航天大國,火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下
下列說法不正確的是
A. 甲的化學(xué)式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 乙中氮、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2 D. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為28
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師在課堂上用固體M做了圖I所示實(shí)驗(yàn),其中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象,請(qǐng)回答相關(guān)問題(忽略水的揮發(fā)):
(1)上述燒杯中,溶液質(zhì)量最大的是__________________________(填序號(hào))。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷出物質(zhì)M的溶解度曲線是圖I中對(duì)應(yīng)的_______________________(填字母序號(hào))。
(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_______________________(填序號(hào))。
(4)根據(jù)圖Ⅱ,若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入______________________g M固體。
(5)將30 ℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A_________________B(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)的名稱中含有“水”。“水” 通常有三種含義:①表示水這種物質(zhì);②表示物質(zhì)處于液態(tài);③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是
A.重水B.氨水C.水銀D.水晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3和KCl兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.在t°C時(shí),KNO3和KCI的溶解度相等
B.常溫下(20°C),KNO3和KCl都是易溶物質(zhì)
C.60°C時(shí)50gKNO3溶于50g水中恰好形成100g.KNO3飽和溶液
D.分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)可采用冷卻熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要先檢查裝置的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣時(shí)常選用的氣體發(fā)生裝置是_____,有關(guān)的化學(xué)方程式為_____。若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備CO2的化學(xué)方程式為_____。 將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>_____色, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)二氧化硫是一種大氣污染物。在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì)相似,二氧化硫既能與水反應(yīng),生成亞硫酸(H2SO3),二氧化硫又能使澄清石灰水變渾濁,生成亞硫酸鈣( CaSO3 )和水。請(qǐng)回答:
①請(qǐng)你寫出二氧化硫的一條物理性質(zhì)_____。
②收集二氧化硫可用_____(填 “向上排空氣法”、“向下排空氣法”或“排水法”);
③請(qǐng)你寫出二氧化硫與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系,請(qǐng)分別用“大于”“小于”或“等于”填空。
(1)溫度:氫氧化鈉溶于水______硝酸銨溶于水(水的初溫相同)。
(2)通常狀況下的液體體積:酒精與水混合______。
(3)將10%的氯化鈉溶液與20%的氯化鈉溶液混合后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是:( )
A.鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
B.鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O4
C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O
D.除去CO2中混有的少量CO:CO + O2 = CO2
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