【題目】金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來的金屬”鈦酸亞鐵(FeTiO3)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米Ti02,主要生成過程如下:
(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為______價(jià);
(2)反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為________
(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________
(4)生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào)),
(5)近年來,利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)
上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是___________
【答案】(1)+4 (2)CO (3)TiCl4+2Mg 高溫 Ti+2MgCl2 (3)⑤ (4)消耗大量的電能,浪費(fèi)能源
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化合物中,化合價(jià)的代數(shù)和為零,可設(shè)鈦的化合價(jià)為x,則(+2)+x+(-2)×3=0 x=+4
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,因此有毒的氣體為CO
據(jù)題意可知生成物為單質(zhì)和化合物,可寫出化學(xué)方程方程為:TiCl4+2Mg 高溫 Ti+2MgCl2 。
因?yàn)橹挥蟹磻?yīng)⑤ 的反應(yīng)物是一種,所以只有此反應(yīng)為分解反應(yīng)。
(5)利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析要消耗大量的電能,浪費(fèi)能源。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________→_______→________→________(填寫儀器序號(hào)字母)。
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析下列各圖,回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖1分析,20℃時(shí),將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為 .
(2)圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與有關(guān).
(3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是;乙試管內(nèi)的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子 ;(2)-2價(jià)的硫元素 ;
(3)鋁離子 ,(4)硫酸銨 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (1)用化學(xué)符號(hào)表示:①硫酸鐵 ; ②3個(gè)二氧化碳分子 ;
③ 2個(gè)氫離子 。
(2)下圖是A、B、C三種不含結(jié)晶水物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①在 ℃,A、B的溶解度相等;
②隨溫度的升高,其中溶解度反而減少的是 (選填
A、B、C)
③在t4℃時(shí),三只燒杯中個(gè)裝入等質(zhì)量的水,分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和溶液,其中溶解最多的物質(zhì)是 。(選填A(yù)、B、C)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A,B均為純凈物,C,D,E均為混合物;①~⑤五條途徑(見下圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑.
(1)M的化學(xué)式為_______ , N的化學(xué)式為______;
(2)常溫下,B為固體,C為液體,寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________
(3)工業(yè)上需要大量的M時(shí),一般采用的方法是___________
(4)途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
(1)題圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。
(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。
(3)題圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是__________能轉(zhuǎn)化為熱能。
(4)工業(yè)上可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中正確的是
A.空氣污染指數(shù)50-100,說明空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號(hào));
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的
是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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