【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據圖回答問題:
(1)儀器的名稱:①_________,②_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當的改進,其做法是____,該反應的化學方程式為_______。
(3)實驗室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是______(填上述字母序號),該反應的化學方程式為_______。②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實驗方法是_____(填下列字母序號):
a.滴加紫色石蕊 b.加入硝酸銀 c.滴加無色酚酞溶液 d.加入銅粉。
(4)F圖為某同學利用廢棄材料設計的家庭小實驗,該裝置左邊發(fā)生反應的化學方程式是_______,左邊部分在操作上的優(yōu)點是_______,該實驗右邊的現象是______。
【答案】 長頸漏斗 水槽 試管口塞一團疏松的棉花 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ bcd Zn+2CH3COOH=﹙CH3COO﹚2Zn+ H2↑ 控制反應的開始與停止 固體由黑色變成紅色
【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)儀器的名稱:①是長頸漏斗,②是水槽。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當的改進,其做法是試管口塞一團疏松的棉花,防止高錳酸鉀堵塞導管。該反應的化學方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)實驗室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是D,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大。該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實驗方法是加入硝酸銀,滴加無色酚酞溶液,加入銅粉,硝酸銀與氯化鈣反應也能生成氯化銀白色沉淀,無色酚酞溶液遇酸不變色,銅不應鹽酸反應。故選bcd。(4)F圖為某同學利用廢棄材料設計的家庭小實驗,該裝置左邊發(fā)生反應的化學方程式是 Zn+2CH3COOH=﹙CH3COO﹚2Zn+ H2↑。左邊部分在操作上的優(yōu)點是易于控制反應的開始與停止,該實驗右邊的現象是固體由黑色變成紅色,氧化銅與醋酸反應,銅不應醋酸反應。
點睛∶要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實驗方法是加入硝酸銀,滴加無色酚酞溶液,加入銅粉,硝酸銀與氯化鈣反應也能生成氯化銀白色沉淀,無色酚酞溶液遇酸不變色,銅不應鹽酸反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學促進人類社會發(fā)展。
⑴ 可用Mg、Al等和稀硫酸反應制取氫氣,反應類型屬于__________反應;也可用Mg、Al和NaOH溶液組成化學電池,它可以將化學能轉化為_________能。
⑵ Mg17Al12是一種新型儲氫材料,一定條件下完全吸氫后轉化為MgH2和Al,反應方程式為_____。
⑶ 科學家認為“氫能將成為未來的理想能源”,原因是(___________)
A.完全燃燒放出熱量多 B.制取原料資源不受限制
C.燃燒產物不污染環(huán)境 D.目前制取效率高成本低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A~G七種物質,已知A是赤鐵礦石的主要成分,E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍色,它們之間存在如圖所示的轉化關系。
(1)寫出下列物質的化學式: D________ F__________
(2)寫出反應①的化學方程式________________
(3)寫出物質A與E的稀溶液反應的發(fā)生反應的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鈉溶液可能含氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉、硫酸鈉雜質中的一種或者多種,為確定其組成,某同學設計了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)硝酸鈉溶液中一定不含有的物質是__________,理由是__________________。
(2)實驗過程中涉及的基本反應類型有_____________________________________。
(3)產生白色沉淀CaCO3的化學方程式是___________________________。
(4)硝酸鈉溶液中的雜質最多有________種(填1、2、3、4)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應且產生H2。反應的化學方程式如下:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質量的鋁粉,反應結束后測得生成的氣體質量比為甲∶乙=1∶2,則加入鋁粉的質量為
A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應中硫元素的化合價發(fā)生變化
B.圖中反應① 屬于分解反應
C.反應③中,反應前后分子數目沒有變化
D.反應④中的反應物是兩種酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠用石灰石和銅屑等設計生產石青、波爾多液的工藝流程如下:
【產品制備】
(1)反應①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學方程式為________,該化工廠后期發(fā)現,可用純氧代替空氣,既能加快反應速率又能________。
(2)硫酸銅晶體(CuSO45H2O)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 14.3 | 17.4 | 20.7 | 25.0 | 28.5 | 33.3 | 40.0 | 55.0 | 75.4 |
操作A具體過程是:除雜,______、降溫到30℃結晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸銅溶液的溶質質量分數為______,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質;Ⅱ是______。
(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液,該過程發(fā)生的化合反應的方程式為_________。
【組成測定為測定其組成】小組同學稱取石青樣品,用如圖裝置進行實驗。
查閱資料:①石青的化學式可表示為aCuCO3b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固體為白色,CuSO45H2O固體為藍色
實驗步驟:①連接儀器, ,準確稱取34.6g aCuCO3bCu(OH)2放在C裝置中;②打開活塞鼓入一段時間空氣,稱量裝置D、E的質量;③關閉活塞,控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止;④打開活塞, ;⑤冷卻后,稱量,裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。
(4)完善實驗步驟中的填空:①________;④__________。
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為______(填名稱)。
(6)通過計算可得:a:b=__________。(寫出實驗過程2分)
(7)若缺少F裝置,測得的a:b________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
【脫水探究】
硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水。取純凈CuSO45H2O固體2.50g,放在上圖實驗裝置C中進行加熱,測定固質量隨溫度的變化情況如圖所示。
(8)G點固體的化學式是_________。
(9)G→H看到的現象是_________。
(10)將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲乙丙的順序不符合要求的是
A.C、CO2、CO
B.H2O2、O2、H2O
C.CuO、Cu、Cu(NO3)2
D.NaOH、NaCl、NaNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如下:
(1)依據反應的微觀示意圖寫出化學方程式____________。
(2)氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學式,并標出其中氮元素的化合價________________。
(3)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下:
① 加入的X 應為________________(填字母序號)。
A.H2SO4 B.CaSO4 C.SO2
②生產流程中能被循環(huán)利用的物質是_________________。
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