【題目】已知,標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度可表示為44/22.4g/L。將CO2通入NaOH溶液中,所得產(chǎn)物隨通入的CO2的質(zhì)量的不同而不同。完成下列填空。

1)向NaOH溶液中通入CO2,先發(fā)生反應(yīng)_____(用方程式表示),繼續(xù)通入,又發(fā)生反應(yīng)_____。

2250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%NaOH溶液,最多可吸收CO2的體積為_____L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

3)向250質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液增重4.4g,將所得溶液蒸干,計算所得固體中各成分以及其質(zhì)量為_____。

4)向未知濃度、體積為VLNaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,CO2NaOH均無剩余,再向溶液中加入過量的澄清石灰水生成m1g白色沉淀。根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示CO2的體積VCO2=_____。

【答案】 5.6L NaOH 12g Na2CO3 10.6g 0.224m1L

【解析】

1)向NaOH溶液中通入CO2,氫氧化鈉先與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,繼續(xù)通入二氧化碳,碳酸鈉會與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2)當(dāng)二氧化碳不足時,發(fā)生的反應(yīng):,當(dāng)二氧化碳過量時,發(fā)生的反應(yīng):,,二氧化碳過量時,該反應(yīng)的總方程式為:;由化學(xué)方程式可知,二氧化碳過量時,參加反應(yīng)的氫氧化鈉與二氧化碳的質(zhì)量比為:40:44,二氧化碳不足時,參加反應(yīng)的氫氧化鈉與二氧化碳的質(zhì)量比為:80:44,故二氧化碳過量時,吸收二氧化碳的質(zhì)量最大,設(shè)最多可吸收CO2的體積為x

x=5.6L

3)向250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液增重4.4g,增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,,參加反應(yīng)的氫氧化鈉與二氧化碳的質(zhì)量比為:80:44,設(shè)250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的的NaOH溶液完全反應(yīng),吸收二氧化碳的質(zhì)量為x,80:44=250g×8%):x,x=11g4.4g,故氫氧化鈉過量,將所得溶液蒸干,所得固體為碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為m,生成碳酸鈉的質(zhì)量為n

m=8g

n=10.6g

所得固體中氫氧化鈉的質(zhì)量為:250g×8%-8g=12g

碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g;

4)向未知濃度、體積為VLNaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,CO2NaOH均無剩余,再向溶液中加入過量的澄清石灰水生成m1g白色沉淀,可能發(fā)生的反應(yīng)為:,, ,由化學(xué)方程式可知,生成的白色沉淀是碳酸鈣,二氧化碳中的碳元素全部轉(zhuǎn)到了碳酸鈣中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的質(zhì)量不變,碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為: ,通入二氧化碳的質(zhì)量為:,通入二氧化碳的體積為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求回答問題。


1)寫出儀器①的名稱_______。

2)用向上排空氣法收集到的氣體,檢驗是否為氧氣的操作是_____________。

3)通常狀態(tài)下,HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是:氣體____________________→e(填字母)。

4G裝置燒杯中的水改成氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸鈉(Na3PO4)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入鐵粉,反應(yīng)的先后順序為:2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.加入鐵粉質(zhì)量與反應(yīng)就溶液中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.

(1)m(剩余固體)>6.4g時,剩余固體的成分是______________(填化學(xué)式),此剩余固體加入鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質(zhì)量為______________g.

(3)求當(dāng)加入11.2g鐵粉時,反應(yīng)后所得溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在驗證稀硫酸性質(zhì)時用到了有毒的BaCl2進(jìn)行如下實(shí)驗,回答下列問題:


1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)向濾液D中滴入石蕊并振蕩,溶液顏色呈_____色。

3)下列說法中,正確的是_____。

Aa試管中的液體可直接干燥CO2氣體

B.將b試管中混合物過濾,濾液可用于鑒別Na2SO4MgNO32兩種無色液體

C.若向c試管中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解且有氣泡產(chǎn)生

D.濾液d與適量的石灰水混合可制取NaOH溶液

E.理論上,濾渣e可用于醫(yī)療上的“鋇餐”檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些鹽在溶液中結(jié)晶時,析出的晶體是結(jié)晶水合物。下表記錄了t°C時向4份相同的硫酸銅溶液中加入的無水硫酸銅的質(zhì)量以及析出硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)的質(zhì)量的實(shí)驗數(shù)據(jù):

硫酸銅溶液

III

IV

加入的無水硫酸銅(g

2.5

4.0

6.0

8.0

析出的硫酸銅晶體(g

0.10

2.8

6.4

10.0

當(dāng)加入4.6g無水硫酸銅時,析出硫酸銅晶體的質(zhì)量為(  )

A.2.56gB.3.42g

C.3.88gD.6.82g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,并用 pH 和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,記錄得到圖 2 和圖 3。

據(jù)此,小張同學(xué)得到以下結(jié)論:

①圖 1 的儀器 A 中盛放的是氫氧化鈉溶液;

②圖 2 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl NaOH;

③將圖 2 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物;

④圖 2 c→d 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加;

⑤圖 3 V 的數(shù)值最接近 12;

⑥由圖 3 e→f 的變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 以上描述中,正確的是:

A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖 1 裝置進(jìn)行實(shí)驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐 漸澄清。

1)寫出 B 裝置中飽和石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,該小組同學(xué)開展了如下活動:

(查閱文獻(xiàn))①碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫 鈉等);

AgCl 不溶于稀硝酸。

(提出假設(shè))

假設(shè) 1:揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清;

假設(shè) 2CO2 過量,使碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣。

(設(shè)計實(shí)驗)為檢驗并除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 A、B 裝置之間增加圖 2 裝置,請 選擇合適試劑依次注入裝置 C、D 中,你的選擇是____________(填字母)。

A.AgNO3 溶液飽和 NaHCO3溶液 B.飽和 NaHCO3溶液 AgNO3 溶液

(實(shí)驗現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入經(jīng)除雜處理的 CO2,沉淀完全溶解最終完全澄清。

(得出結(jié)論)由于 CO2過量,碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣,所以飽和石灰水先渾 濁后澄清。

(實(shí)驗拓展一)足量 CO2 NaOH 溶液的反應(yīng)情況探究

已知 20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

320℃時向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入 CO2 直至過量,先生成 Na2CO3,再轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,總的反應(yīng)方程式為 CO2+NaOH = NaHCO3,觀察到 有白色沉淀生成,根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)判斷,該白色沉淀是____________ (填名稱)

4)根據(jù)化學(xué)方程式 CO2+NaOH = NaHCO3 計算:理論上吸收 4.4g CO2,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為多少克? (寫出完整計算過程)____________

5)同學(xué)們?yōu)榱送瓿缮鲜鰧?shí)驗,需要將實(shí)驗室現(xiàn)有的 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的 NaOH 溶液配制成該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的 NaOH 溶液,稀釋過程中,需要用量筒取水____________ mL(水的密度可看作為 1g/cm3)。

(實(shí)驗拓展二)CO2性質(zhì)的再探究 二氧化碳的用途之一是滅火,但當(dāng)鈉燃燒時,二氧化碳不僅不能滅火,反而會使燃燒更加劇烈。

(查閱資料)鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧 化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)。

(提出問題)為什么燃燒會更加劇烈?二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

(實(shí)驗探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與圖 3 相連接,過一段時間后,G 燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復(fù)燃。

(實(shí)驗分析)裝置 F 的作用是____________。G燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁的原因是______。

(實(shí)驗結(jié)論)二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識得出CO2 Na2O2 反應(yīng)的生成物為____________ (填字母)

a.Na2O O2 b.NaOH O2 c.Na2CO3 O2 d. NaHCO3 O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖所示實(shí)驗回答問題。

1)甲是利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗,氣球的作用是_________________,實(shí)驗過程中,氣球先后發(fā)生的變化是______________________________。

2)乙實(shí)驗的目的是__________________________________。

3)丙實(shí)驗中金屬網(wǎng)罩的作用是____________________;實(shí)驗結(jié)束,要先將導(dǎo)管從石灰水中取出,再熄滅酒精燈,目的是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包白色粉末ANa2SO4、NaOH、Ba(OH)2、BaCO3、 MgC12五種物質(zhì)中的兩種或多種混合而成。為探究其組成,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗: (假設(shè) 實(shí)驗過程中所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

依據(jù)實(shí)驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象請你回答下列問題:

(1)氣體F的化學(xué)式是_______。

(2)寫出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式:______

(3)在溶液C和溶液G中,一定都存在的陰離子是_____(寫離子符號)。

(4)固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)有______種。若要進(jìn)一步推理A的組成,可用溶液D再做實(shí)驗確定可能含有的物質(zhì):

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

取溶液D少許,滴加Na2SO4溶液,震蕩

有白色沉淀生成

______

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