【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學”成為化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是

A.N2、H2按照質量比1:3合成氨氣

B.用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質有1種

C.該流程中可參與循環(huán)的物質有Fe2O3·H2O

D.反應①中主要發(fā)生的化學反應方程式(反應條件略去):

【答案】C

【解析】

A、N2和H2合成氨氣的化學方程式為，N2和H2的質量比為14：3，不符合題意；

B、用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質有FeS和S兩種，不符合題意；

C、用Fe2O3.H2O除去H2S，FeS脫硫又生成Fe2O3.H2O，所以后該流程中可參與循環(huán)的物質有Fe2O3·H2O，符合題意；

D、反應①中主要發(fā)生的化學反應方程式(反應條件略去):，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )

A. 圖中曲線M表示b物質的溶解度曲線

B. t1℃時，兩只燒杯中剩余物質的質量不相等

C. t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液

D. t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明利用圖 1 裝置探究物質在空氣中燃燒后氧氣濃度變化（已知：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃）。圖 2 是用傳感器測量整個實驗過程中燒瓶內氧氣濃度變化情況的曲線。

步驟 1：用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時間后熄滅；白磷始終不燃燒。

步驟 2：冷卻至室溫，將裝有白磷的燃燒匙提岀水面，用激光筆照射，白磷燃燒。

（1）在步驟 1 開始前應進行的操作是__________________；步驟 1 中激光筆的作用是________________；

（2）在步驟 1 中反應的化學方程式為___________________；圖 2 表示紅磷燃燒的曲線是_____________；該曲線對應裝置內壓強變化情況是______________；

（3）你認為“測定空氣中氧氣的含量”，選擇______________（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好；

（4）通過本實驗你對物質的燃燒有什么新的認識？________________；

（5）圖 2 中 CD 段氧氣濃度變化的主要原因是：________________；DE 段氧氣濃度變化的主要原因是：____________________；

（6）查閱資料可知，測定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖 3 所示裝置完成實驗，最終觀察到的現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖“黑面包”實驗中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹，變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。

（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢？

（進行實驗）分別取5g糖粉進行實驗，根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實驗效果進行評分，記錄如下：

表1　實驗記錄

實驗

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

效果得分

1

蔗糖

4

5

22

65

2

蔗糖

5

10

30

81

3

蔗糖

6

15

50

93

4

冰糖

4

10

50

91

5

冰糖

5

15

22

88

6

冰糖

a

5

30

75

7

葡萄糖

4

15

30

0

8

葡萄糖

5

5

50

0

9

葡萄糖

6

10

22

0

（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計算效果得分均值，結果如下：

表2　效果得分均值

因素

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

蔗糖

冰糖

葡萄糖

4

5

6

5

10

15

22

30

50

均值

79.7

84.7

0

52.0

56.3

56.0

46.7

57.3

60.3

51.0

52.0

61.3

依據(jù)均值推斷最佳實驗方案，均值越高，效果越好。

（解釋與結論）

（1）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由_____；

（2）實驗6中，a為_____mL；

（3）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實驗最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃；

（反思與評價）

（4）表2中，22 ℃對應的均值為51.0，計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____；

（5）綜合分析，使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是

A.硫元素的含量:

B.金屬的活動性:

C.溶于水后的水溫:

D.物質的溶解度:

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物的有關知識

(一)鐵及其化合物的應用

1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。

A佝僂病

B侏儒癥

C貧血癥

2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗: 滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。

(二)鐵及其化合物的實驗

某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。

[查閱資料]:

草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為:

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結合裝置回答下列問題:

1圖中裝置C作用是______;

2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。

3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。

4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質量為644]。

(三)灰綠色固體的熱分解實驗

興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。

[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;

②FeSO4在450℃~ 500℃時完全分解為Fe2O3,

1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結束后仍通一段時間N2的目的是________。

2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。

①圖中E點對應的m1=_____。

②圖中F點對應物質中Fe2O3的質量為___g。

③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應，且反應前后固體總質量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質，由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。

（查閱資料）CaCl2、NaCl 的溶液呈中性；

（實驗探究一）確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質。

（1）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質是_____（寫化學式）。

（2）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質是_____（寫化學式）。

（實驗探究二）確定甲、乙同學上述實驗所得溶液混合后的成分。甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成，同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究。

（提出猜想）

A 同學猜想 NaCl、Na2CO3

B 同學猜想：NaCl、CaCl2

C 同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl

你的猜想：_____。

（交流討論）你認為_____同學的猜想一定不正確。

（設計實驗）請設計實驗證明 A 的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，向其中滴加_____。

_____。

猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過程圖。下列說法錯誤的是

A.二氧化氯的化學式為ClO2

B.二氧化氯中氯元素的化合價為+4

C.反應物和生成物中共有兩種氧化物

D.化學反應前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用所學知識回答。

（1）實驗室常用的燃料是______，寫出它完全燃燒的化學方程式__________。

（2）高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是__________________。

（3）用微粒觀點解釋：香水要密封保存___________________。

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