【題目】我省中考體考使用了“體能測試專用跳繩”,專用跳繩的包裝上有這樣的介紹:“繩內(nèi)核為強力鋼絲材料,外圍為優(yōu)質(zhì)TPU塑料,整體柔韌性和懸垂性好,不易磨損和打結”。請你回答下面的問題:
(1)中考專用繩的外圍材料屬于什么材料______________;
A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
(2)內(nèi)核為強力鋼絲,它與純鐵相比的優(yōu)點是________________(寫一點即可);
(3)興趣小組的同學切下一截鋼絲并投入稀鹽酸中浸泡,一段時間后,溶液呈淺綠色,出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學方程式為:_____。
(4)鐵是世界年產(chǎn)量最高的金屬,請寫出用CO還原赤鐵礦煉鐵的化學方程式_____________。
(5)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,插入一截鋼絲,反應一段時間后取出鋼絲,則鋼絲上一定有____,寫出發(fā)生該反應的化學反應方程式_________________。整個反應的過程中溶液的質(zhì)量(填“增大”或“減小”)___________;。
【答案】 B 硬度更大(或彈性更好或更耐腐蝕 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 Ag Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag 減小
【解析】(1)中考專用繩的外圍為優(yōu)質(zhì)TPU塑料,屬于合成材料。故選B。(2)內(nèi)核為強力鋼絲,它與純鐵相比的優(yōu)點是硬度更大(或彈性更好或更耐腐蝕)。(3)切下一截鋼絲并投入稀鹽酸中浸泡,一段時間后,溶液呈淺綠色,出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學方程式為是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,氯化亞鐵溶液呈淺綠色。(4)鐵是世界年產(chǎn)量最高的金屬,用CO還原赤鐵礦煉鐵的化學方程式是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。(5)鐵比銅活潑,銅比銀活潑,向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,插入一截鋼絲,反應一段時間后取出鋼絲,則鋼絲上一定有Ag,發(fā)生該反應的化學反應方程式是. Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。整個反應的過程中溶液的質(zhì)量減小,生成硝酸亞鐵,銅和銀。
點睛∶合金比純金屬具有更多優(yōu)點,具有更大的優(yōu)越性。鐵比銅活潑,銅比銀活潑。一氧化碳具有還原性,可以把金屬從他的氧化物中還原出來。
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【題目】小明在市場看到,賣魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進行了相關探究.
(查閱資料)這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),常溫下,過碳酸鈉與水反應生成氧氣.
(實驗1)小明進行過碳酸鈉與水的反應并收集產(chǎn)生的氣體,應選用如圖所示裝置中的__(選填序號),經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是____________________。
(提出問題)過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
(實驗2)小剛取溶液M,滴加稀HCl,觀察到____________,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為________________.
(實驗3)為進一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入_______________,無明顯現(xiàn)象,證明溶液中無NaOH溶液,猜想一正確.該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是: _________________,加入CaCl2溶液發(fā)生的化學方程式________
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【題目】(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等.
(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 .
②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”).
③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗
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【題目】化學就在我們身邊,人類離不開化學。
(1)廚房化學知識
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是________(填字母)。
②氯化鈉在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品,國家強制在其中加入碘酸鉀(KIO3),請標出碘酸鉀中碘元素的化合價______,成年人缺乏碘元素會患有______。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______。
(2)生活原理知識
2017年《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉化為“特效口罩”。口罩使用過程中,涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),一段時間后,氯化鈉再次析出。
④鈉原子轉化為鈉離子,其核外電子數(shù)______(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為______(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。
⑤構成氯化鈉的陽離子符號為______,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一直保持不變,此判斷_____ 。(填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】硝酸銅為藍色固體,溶于水可得藍色溶液。某實驗小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑,同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復燃。
(提出問題)硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應?
(查閱資料)
(1)氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式:CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
(2)含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。
(3)NO2有助燃性,能使帶火星的木條復燃
(猜想假設)
Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________,還可能生成了CuO和O2。
(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)將反應后試管中的固體加水充分溶解,過濾,洗滌,向濾渣中加入____________,加熱 | 固體全部溶解,得到_____色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅。 |
(2)在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗 | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃 | 硝酸銅分解________(“有”或“無”)氧氣生成。 |
步驟(2)是同學們查閱了新的資料后才設計完成的。該資料體現(xiàn)的是有關二氧化氮______的物理性質(zhì)信息。
(獲得結論)根據(jù)實驗結果,Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式為________________。
(反思與評價)
已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。據(jù)此,同學們認為,即使沒有資料③,依據(jù)實驗結論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現(xiàn)象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。
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【題目】碳和碳的化合物間的部分轉化關系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A. 由碳酸轉化成X一定要在加熱條件下進行
B. 由碳轉化為X一定發(fā)生的是化合反應
C. 物質(zhì)X一定是二氧化碳
D. 若使一氧化碳轉化成X,只能通過一氧化碳在空氣(或氧氣)中燃燒獲得
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______(填寫序號,下同).
(2)若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用的方法?______ 、____
(3)將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是____________
(4)t2℃時,a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ______________(填”一定“或“不一定”)相等。
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【題目】(8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是: ▲ 。
【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。
實驗操作 | 使用現(xiàn)象 | 對比結論 |
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。 | 現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。 | 現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比,說明 ① ▲ |
現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。 | ||
Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。 | 現(xiàn)象三:特細砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。 | 現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比,說明 ② ▲ |
現(xiàn)象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。 | 現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比,說明 ③ ▲ |
★影響因素:
A.打磨時用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是: ▲ 。
(5)請仔細觀察下圖:
試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質(zhì)是:
▲ 。
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