學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，甲乙兩同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

⑴甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是      。

⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是     （填 “放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是    。

②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液pH逐漸    。到達(dá)C時(shí)溶液中溶質(zhì)有     。

⑶丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）     。

⑷丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得可行的是     

A． BaCl2      B．pH試紙      C．紫色石蕊溶液液       D．無(wú)色酚酞溶液

 

【解析】（1）甲同學(xué)的操作包括了氫氧化鈉固體的溶解過(guò)程和與硫酸反應(yīng)的過(guò)程，不能就說(shuō)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?宿遷）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是
固體氫氧化鈉溶于水放熱
固體氫氧化鈉溶于水放熱
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是
酸堿恰好完全中和
酸堿恰好完全中和
．
②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液pH逐漸
減小
減小
．
③B到C的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有
Na+、H+
Na+、H+
（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得不可行的是
CD
CD
．
A．無(wú)色酚酞試液       B．FeCl3C．BaCl2        D．KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是
固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是
酸堿恰好完全中和
．
②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液pH逐漸
減小
．
③B到C的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有
Na+、H+
（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得可行的是
AC
．
A、pH試紙       B、BaCl2       C、無(wú)色酚酞試液       D、KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)二模）在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們做了稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定了其中一種溶液的pH變化，由圖可知，該小組同學(xué)測(cè)定的是
NaOH
NaOH
溶液的pH變化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們?nèi)×擞覉D中A點(diǎn)所得溶液，加入試劑
Ⅲ
Ⅲ
（填序號(hào)），觀察到有藍(lán)色沉淀生成．
Ⅰ．BaCl2溶液Ⅱ．Fe2（SO4）3溶液Ⅲ．CuSO4溶液
結(jié)論：酸堿沒(méi)有恰好中和，A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為
Na2SO4和NaOH
Na2SO4和NaOH
．
（2）乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，可觀察到
紅色變?yōu)闊o(wú)色
紅色變?yōu)闊o(wú)色
．
結(jié)論：酸堿可能恰好中和，也可能硫酸過(guò)量．
為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中是否含有硫酸，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案：
方案一：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若觀察到
冒氣泡
冒氣泡
，則硫酸過(guò)量；
方案二：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加氫氧化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則硫酸過(guò)量．
你認(rèn)為上述兩種方案，哪種不合理？并說(shuō)明理由
方案二不合理，因?yàn)镹a2SO4與Ba（OH）2反應(yīng)也生成白色沉淀
方案二不合理，因?yàn)镹a2SO4與Ba（OH）2反應(yīng)也生成白色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理，理由是________________                        __。

（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如下圖所示：

①由該圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的

反應(yīng)是____   ___      （填“放熱”或“吸

熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是______________。

②A→B，燒杯中溶液的pH逐漸____________。

③B→C，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有________（填離子符號(hào)）。

（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣

泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。請(qǐng)你分析

變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）_____________                        ____。

（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得不可行的是________________________。

A．無(wú)色酚酞試液          B．FeCl3            C．BaCl2          D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們做了稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定了其中一種溶液的pH變化，由圖可知，該小組同學(xué)測(cè)定的是______溶液的pH變化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們?nèi)×擞覉D中A點(diǎn)所得溶液，加入試劑______（填序號(hào)），觀察到有藍(lán)色沉淀生成．
Ⅰ．BaCl2溶液Ⅱ．Fe2（SO4）3溶液Ⅲ．CuSO4溶液
結(jié)論：酸堿沒(méi)有恰好中和，A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_____．
（2）乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，可觀察到______．
結(jié)論：酸堿可能恰好中和，也可能硫酸過(guò)量．
為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中是否含有硫酸，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案：
方案一：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若觀察到______，則硫酸過(guò)量；
方案二：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加氫氧化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則硫酸過(guò)量．
你認(rèn)為上述兩種方案，哪種不合理？并說(shuō)明理由______．

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