【題目】已知:Na2CO3受熱不易分解,2NaHCO4Na2CO3+CO2↑+H2O.某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測定樣品的純度,華雪同學(xué)做了如下實驗:準確稱取樣品10.0g放入試管中,加熱充分反應(yīng)至無氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L).請回答下列問題:

(1)生成CO2的質(zhì)量為________g(精確到0.01g).

(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

(3)若將ag該純堿樣品充分加熱至無氣體放出,冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為bg(b<a).請寫出該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式(要求寫出計算過程).

【答案】(1)0.44

(2)83.2%.

(3)(42b-31a)/11a

【解析】(1)生成CO2的質(zhì)量為0.224L×1.964g/L=0.44g.(2)根據(jù)CO2的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式可求出碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,最后計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸氫鈉分解生成CO2的質(zhì)量為(a-b)g,利用碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式可求出碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,最后計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

(1)0.44

(2)解:設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x.

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

168 44

x 0.44g

168︰44=x︰0.44g x=1.68g

樣品中Na2CO3的質(zhì)量為10.0g-1.68g=8.32g

樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為8.32g/10.0g×100%=83.2%

答:樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為83.2%.

(3)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸氫鈉分解生成CO2的質(zhì)量為(a-b)g.

設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為y.

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

168 44

y (a-b)g

168︰44=y(tǒng)︰(a-b)g

樣品中Na2CO3的質(zhì)量為

樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為(42b-31a)/11a

答:樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為(42b-31a)/11a.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是

A.30℃時,50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì)

B.升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

D.30℃時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是(

A.50時,氯化銨的溶解度大于硝酸鉀

B.a(chǎn)時,氯化銨與硝酸鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)相等

C.將60的硝酸鉀飽和溶液降溫會變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.40時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得到質(zhì)量分數(shù)約為39%的硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多鈣片出售,如圖是某高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn),進行了如下實驗:

1片片劑研碎;

將其加入足量稀鹽酸中;

完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳.

試分析:

(1)未成年人缺鈣會得________(填序號).

(A)壞血癥

(B)貧血

(C)佝僂病

D甲狀腺腫大

(2)通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實.(假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng),1g1000mg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理.

硫酸鉀

硫酸鈣

硫酸鈉

硫酸鎂

硫酸鋁

硫酸鋅

硫酸亞鐵

K2SO4

CaSO4

Na2SO4

MgSO4

Al2(SO43

ZnSO4

FeSO4

(1)上述鹽的排列是依據(jù)________________________順序歸納整理的.

(2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì),如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________(任選其中一種鹽即可).

(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間的相互關(guān)系整理成下圖,請將圖補充完整.

a________________________________,b________________________________.

(4)乙同學(xué)提出可用圖作為指導(dǎo),進行物質(zhì)的制備,請寫出兩個有關(guān)生成硫酸亞鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式.

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:

(1)P點的含義是________________________________.

(2)t1時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?________(填“能”或“不能”).

(3)t2時,a、b、c種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________(填物質(zhì)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示.

實驗編號

容器I

針筒I

容器

針筒

a

二氧化碳充滿

10mL澄清石灰水

二氧化碳充滿

10mL水

b

0.65g鋅

15mL鹽酸

0.24g鎂

15mL鹽酸

實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器、體積相同,裝置氣密性良好.

(1)實驗a中,容器內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________,紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是________________________________(用化學(xué)方程式表示).

(2)實驗b中,針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“Ⅱ”),紅墨水的位置變化情況是________________________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學(xué)利用它進行觀察分析并完成相關(guān)實驗.

(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為________________________.

(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為________(填化學(xué)式).為了驗證三者的金屬活動性順序,小志從實驗室領(lǐng)來了氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的一種金屬進行實驗,即達到了實驗?zāi)康模畬嶒炛邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 2013年1月19日,首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布,如圖所示為汞元素的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是

A.汞屬于非金屬元素

B.汞單質(zhì)在常溫下為固態(tài)

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易失去電子

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