【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；

A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。

B.該反應的表達式為：________________反應類型是___________反應

【答案】H2氫原子 、氧原子氫氧元素組成水氫氣+氧氣分解

【解析】

本題考查了水的電解實驗，根據(jù)已有知識進行分析解答。

通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為氫氣（H2）；

A.電解水的過程中，水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結合成氧分子。通電過程中，不變的粒子是氫原子 、氧原子；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明了水是由氫、氧元素組成的；

B. 水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應的表達式是水氫氣+氧氣，該反應是由一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）寫出該反應的符號表達式______________。

（2）該實驗中白磷需稍過量，目的是________________。

（3）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是______________；

若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因_____________；

（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？______（填寫序號）

A．加快集氣瓶內氣體冷卻

B．液封導氣管末端以防氣體逸出

C．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

（查閱資料）白磷的著火點40℃；硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少?

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230 mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50 mL，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體____________ (填“支持”或“不支持”)燃燒。

(2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是____________；____________。

（得出結論）氧氣約占空氣總體積的1/5。

（反思與評價）此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條: ___________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱，生成無色氣體C和另一種物質D，B的質量和化學性質在反應前后沒有改變。用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中，木條復燃。將銀白色的E點燃后放在C中可劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體F，

（1）根據(jù)實驗，寫出相應物質的名稱：B___________、C___________、F____________

（2）寫出相應的化學反應文字表達式, 把基本反應類型寫在括號內。：

①A和B混合加熱發(fā)生的反應________________________________________（____________）

②E在C中劇烈燃燒________________________________________ （___________）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的A﹣E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題。

（1）利用圖中A、C裝置可以制取的一種氣體是_____（填化學式）；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：_____。

（2）寫出金屬鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式_____。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用如圖中的裝置是_____；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大理石是常見的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過光合作用可轉化為葡萄糖，（葡萄糖的化學式為C6H12O6）

（1）寫出碳酸鈣的化學式____________

（2）葡萄糖的相對分子質量是____________

（3）二氧化碳中兩種元素的質量比是____________

（4）90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______？（寫出簡要步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質。某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質的步驟是______(填序號，下同)。

(2)能夠消毒殺菌的步驟為________。

(3)A步中加明礬的作用是____________________。

(4)除去水中有顏色和氣味的雜質，通常向水中加入活性炭，這是利用了活性炭的_______作用，該變化屬于________變化(填物理或化學)。　

(5)自然界中的水有硬水和軟水，常用___________來區(qū)分，生活中常用____的方法將硬水軟化。

(6)下圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：

①寫出下列儀器的名稱:

a _________________ ，b_______________，c ________________

②該操作還缺少一種儀器__________________，其作用是__________。

③指出圖中的一處錯誤：___________________________________(除②外)

④過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是_____________________(寫一條即可)

⑤小濤同學從趵突泉中取水樣過濾，取澄清濾液大約5ml，置于潔凈的小燒杯中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留，由此說明過濾后得到的水是___________(填“純凈物”、“混合物”之一)，其原因是過濾后的水中含有____________________。若要制取純水，還需要采用的凈化方法是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____（填物質名稱），其中氧氣約占空氣總體積的1/5。

（實驗回顧）（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內氧氣有剩余； ___________________ ；…

（2）由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，造成的實驗缺陷有：①測定結果不準確；② ____________。

（提出問題）能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

（實驗改進）

改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內外液面均位于40mL處，量筒內浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_______（填儀器名稱）的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內液面上升，向燒杯內加水直至量筒內外液面相平，讀出此時液面對應刻度。

（1）放白磷的平板用銀做的原因是：銀的________（填一物理性質）好，易將白磷溫度升高，且化學性質穩(wěn)定。

（2）最終，液面大約位于量筒刻度32mL處；白磷燃燒的符號表達式為_______________。

改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進，設計圖4（選用容積為40mL的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計）實驗方案進行，收到了良好的效果。

興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱使其燃燒，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL（填整數(shù)）刻度處。

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【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖 ，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用NaOH溶液。下列有關說法錯誤的是

A. 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

B. 該循環(huán)的實現(xiàn)可以有效的緩解能源危機

C. 夜晚，太陽能燃池工作時的能量轉化途徑為 ：電能→化學能→電能→熱能

D. 水電解系統(tǒng)中的溶液采用NaOH溶液，是為了增強水的導電性

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