【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是

A. 鑒別硬水和軟水可用肥皂水

B. 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D. 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水

【答案】D

【解析】試題分析:A、加入肥皂水可根據(jù)泡沫多少來鑒別硬水和軟水,說法正確;B、明礬會(huì)在水中形成絮狀物,將懸浮雜質(zhì)吸附使其沉降,說法正確;C、會(huì)使人體缺乏必須的礦物質(zhì),說法正確;D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后只能除去不可溶雜質(zhì),得到還含有可溶性雜質(zhì)的較干凈的水,不是純水,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丁、X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去,“→”表示一步轉(zhuǎn)化).下列各項(xiàng)中,不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(

X

A

化合物

化合物

單質(zhì)

單質(zhì)

B

氧化物

氧化物

C

氧化物

D

金屬


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
B.取用塊狀固體
C.稀釋濃硫酸
D.氣密性檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是(
A.tl℃時(shí),a、b的溶解度都為20g
B.t2℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度
C.a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體
D.a、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時(shí),都有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.米酒 B. 食醋 C.冰水混合物 D.礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的 ( )

A. 導(dǎo)電性 B. 抗腐蝕性 C. 導(dǎo)熱性 D. 延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:X+2O2 CO2+2H2O,下列說法不正確的是(
A.該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變
B.X的化學(xué)式為CH4
C.該反應(yīng)的生成物都是氧化物
D.X是天然氣的主要成分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物不是黑色的是 ( )

A. MnO2 B. Fe3O4 C. Fe2O3 D. CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的(填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 . ②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào)).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置(填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.

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同步練習(xí)冊(cè)答案