實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣。

 （1）（4分）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  　　               ；

在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行                                              ；

收集氧氣的方法還可以用                                        。

（2）右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪種儀器替代（填序  號(hào)）             。

 


（3）某同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用

的化學(xué)藥品是                 。

（4）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃，請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有                                                  等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與                                 有關(guān)。

（1）化學(xué)方程式略，檢查裝置的氣密性，向上排空氣法。（2）、b（3）、KMNO4，KCLO3和MNO2（文字和化學(xué)式均可）

（4）、與溫度、是否加入催化劑有關(guān)，氧氣的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣                          
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有
氫氣
氫氣
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（只寫一個(gè)）
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（3）上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號(hào)）
b、d、e
b、d、e


（4）某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．
（5）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃．請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等．你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（或濃度）
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（或濃度）
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣

 

 

⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行　　　　　　　；收集氧氣的方法還可以用　　　　　　　。

⑵在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有　　　　　　。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（只

寫一個(gè)）　　　　　　　　　　　　。

⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號(hào)）　　　　　　

 

 

⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是　　　　　　。

⑸帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有　　　　　等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣

⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行　　　　　　　；收集氧氣的方法還可以用　　　　　　　。
⑵在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有　　　　　　。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（只
寫一個(gè)）　　　　　　　　　　　　。
⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號(hào)）　　　　　　
 

⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是　　　　　　。
⑸帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有　　　　　等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣                          
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行______；
收集氧氣的方法還可以用______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（只寫一個(gè)）______．
（3）上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號(hào)）______

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（4）某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是______．
（5）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃．請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有______等．你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)．
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