【題目】如是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）若選用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_____；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是_____，其原因是（用化學(xué)方程式表示） _____。

【答案】鐵架臺(tái) 大理石或石灰石 鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氫氣

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸從氯化鈣、水和二氧化碳，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。

（1）圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)。

（2）B裝置是在常溫下制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若選用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸從氯化鈣、水和二氧化碳，在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放大理石或石灰石；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故可能產(chǎn)生的后果是鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氫氣，其原因的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。

發(fā)生裝置

收集裝置

(1)請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：①寫出甲所指儀器名稱：______。②若用F裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)氣管的______端進(jìn)入集氣瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是______；用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先將導(dǎo)管移出水面，再撤掉酒精燈，這樣做的原因是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量______填“增大”“減小”或“不變”；反應(yīng)結(jié)束后欲從剩余殘?jiān)谢厥斩趸i，現(xiàn)有以下步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶，②過濾，③洗滌、烘干，④溶解，正確的操作順序是______填序號(hào)。

(4)常溫下制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(5)用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖所示）回答問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：a_____、b_____。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：

①_____。

②_____。

（3）固定試管時(shí)，試管口要略向下傾斜，這是為了_____。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。

（4）拓展應(yīng)用。二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取。制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請(qǐng)回答

（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。

（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（1g＝1000mg）

（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補(bǔ)鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究

（查閱資料）①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2；

②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U型管右側(cè)的紅墨水液面_____（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____．

（反思與評(píng)價(jià)）小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_____．

（拓展實(shí)驗(yàn)）興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了如表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究，請(qǐng)?zhí)顚懕砀?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

_____

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量_____；

有氣泡產(chǎn)生

（反思與評(píng)價(jià)2）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為（拓展實(shí)驗(yàn)）的_____（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)。

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（從左到右填寫儀器序號(hào)字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中，試液顯_____色。

（2）用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。

①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為ag，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直至大玻璃管冷卻。這時(shí)測(cè)量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值：x/y=_____（用含a和b的代數(shù)式表示）。（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）

②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少。試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：_____。

③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵炭混合物（鐵粉和活性炭的混合物）可用于處理水中污染物。在相同條件下，測(cè)量總質(zhì)量相同、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的鐵炭混合物對(duì)水中金屬離子（Cu2+和 Pb2+）的去除率，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A.Cu原子的核外電子數(shù)比Cu2+的少2個(gè)

B.相同條件下，鐵炭混合物對(duì)Pb2+的去除率比Cu2+的高

C.若鐵粉和活性炭按質(zhì)量比1:2進(jìn)行混合，所得到的等質(zhì)量混合物對(duì)水中金屬離子的去除率最高

D.當(dāng)鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時(shí)也能去除水中少量的金屬離子，是因?yàn)榛钚蕴繉?duì)Cu2+和 Pb2+有吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種物質(zhì)，將點(diǎn)燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，A在常溫下是液態(tài)物質(zhì)。

（1）B物質(zhì)是_____，用途是_____。

（2）D物質(zhì)是_____。

（3）“A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種物質(zhì)”的文字表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH＝7)。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止。

（2）乙實(shí)驗(yàn)試管產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：

①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有________。

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。

（4）如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。

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