某同學(xué)欲尋找氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量氯酸鉀放在試管里加熱，直到熔化后才開始有氣泡放出，用帶火星的木條插入管口，木條能復(fù)燃。②用氯酸鉀晶體與高錳酸鉀晶體混合后，裝入試管中稍稍加熱片刻，用帶火星的木條靠近管口，木條立即復(fù)燃。因而他得出結(jié)論：高錳酸鉀是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑。試回答：

（1）他的結(jié)論是否正確？為什么？如何證明其結(jié)論正確與否？

（2）高錳酸鉀為什么能加快氯酸鉀的分解速率？

 

答案：
解析：

（1）不正確，因?yàn)樗醋C明KMnO4在加熱前后，化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)量未改變。單獨(dú)加熱KMnO4能放出O2，說明KMnO4不是催化劑。

（2）因?yàn)?/span>KMnO4分解能生成MnO2。KMnO4加入KClO3中，KClO3分解速率加快的原因是KMnO4分解產(chǎn)物MnO2對(duì)KClO3分解反應(yīng)有催化作用。

提示：根據(jù)已學(xué)知識(shí)，我們知道：KClO3中加入KMnO4受熱時(shí)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

KClO3KCI+O2↑

KMnO4在較低溫度下，迅速分解放出O2，同時(shí)生成MnO2，生成的MnO2又做第二個(gè)反應(yīng)的催化劑。由于反應(yīng)后KMnO4不存在，生成的K2MnO4和MnO2與反應(yīng)前KMnO4的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)都不相同，所以KMnO4不是KClO3分解的催化劑。

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的裝置是
A
A
和
C或D
C或D
（寫出裝置代號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
屬于
分解
分解
反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：
a．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性 d．連接儀器 e．裝藥 f．用排水法收集氣體 g．撤出導(dǎo)氣管．其中正確的操作順序是
dceafgb
dceafgb
．
（3）某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成試管破損的可能的原因是①
試管口向上傾斜了
試管口向上傾斜了
，②
用焰心加熱了
用焰心加熱了

③
先熄滅酒精燈，后撤出導(dǎo)氣管
先熄滅酒精燈，后撤出導(dǎo)氣管
（寫三點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列儀器進(jìn)行O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究．
（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：D
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，E
酒精燈
酒精燈
；
（2）甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用上圖中的儀器是（填編號(hào)）：
BDEGHI
BDEGHI
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）乙同學(xué)利用上述儀器裝配了一套用過氧化氫和二氧化錳制取O2的裝置，他可以選擇的儀器組合是：
AFJ（或BDI）
AFJ（或BDI）
（任填一組）．加入藥品后觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）在用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入到試管中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變快了．于是，該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑．你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　上 題型：058

某同學(xué)欲尋找氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，做如下實(shí)驗(yàn)：(1)取少量氯酸鉀放在試管里加熱，直到熔化后才開始有氣泡放出．用帶火星的木條插入管口，木條能復(fù)燃．(2)用氯酸鉀晶體與高錳酸鉀晶體混合后，裝入試管中稍稍加熱片刻，用帶火星的木條靠近管口，木條立即復(fù)燃．因而就得到結(jié)論：高錳酸鉀是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑．

試回答：(1)他的結(jié)論是否正確？為什么？如何證明其結(jié)論正確與否？

(2)高錳酸鉀為什么能加快氯酸鉀分解速率？

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