實驗室常用下列儀器裝置制備或收集氣體:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室制備CO2時,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 
,制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
 
,該反應(yīng)基本類型是
 

(3)實驗室用反應(yīng)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑制取氧氣時,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,其中MnO2
 
作用.
分析:題目考查了兩套發(fā)生裝置和三套收集裝置,這是初中實驗考查最常見的形式.
(1)認(rèn)識常見儀器以及熟悉使用注意事項.
(2)制取二氧化碳由于是固體和液體在不加熱條件下進行,所以選用A裝置來制取.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,由于是固體加熱條件下來完成的,所以發(fā)生裝置B.
解答:解:(1)認(rèn)識實驗儀器的名稱,a是分液漏斗(注意審圖,不要誤答成漏斗或者長頸漏斗),b為集氣瓶.
(2)制取二氧化碳,由于是采用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取,所以不需要加熱,發(fā)生裝置為A.同時由于二氧化碳溶解于水且密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集,即選D.碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)當(dāng)用氯酸鉀制取氧氣時,由于需要加熱,所以發(fā)生裝置為B.由于氧氣不易溶解于水且密度比空氣大,所以既可以用向上排空氣法,也可以用排水法收集.在反應(yīng)中,二氧化錳本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,卻加快了反應(yīng)的發(fā)生,因此對反應(yīng)起到了催化作用或者是催化劑的作用.
故答案為:
(1)分液漏斗 集氣瓶
(2)A D CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
(3)B D(或E) 催化
點評:常見氣體的制取是化學(xué)實驗考查的基礎(chǔ)和常見的形式,在回答時一定要注意因果關(guān)系的對應(yīng),同時注意語言描述要準(zhǔn)確到位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
,利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號,下同).
(3)一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2=2NO2,則收集一氧化氮氣體時,只能選用上述裝置中的(填序號)
 

(4)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部應(yīng)先裝少量的水,其目的是防止生成的固體濺落,致使集氣瓶
 
,我觀察到的現(xiàn)象是
 
(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 

(5)實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱為
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號,下同),收集裝置是
C
C

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,如用裝置A和E進行制取與收集,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①d操作在試管口放一小團棉花的原因是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
,
②上述操作中缺少的一個步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是
fdbeca
fdbeca
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;b
水槽
水槽

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(3)實驗室制取二氧化碳時,所用的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石或石灰石
大理石或石灰石
(填藥品名稱),選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小劉同學(xué)善于動腦筋,在復(fù)習(xí)“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,他進行了一系列思考和探究,實驗時在集氣瓶里裝少量水,其目的是
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省于都三中九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱為         
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號,下同),收集裝置是         。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ,如用裝置A和E進行制取與收集,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①d操作在試管口放一小團棉花的原因是                                   ,
②上述操作中缺少的一個步驟是             ,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是                     (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱為         。

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號,下同),收集裝置是         。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ,如用裝置A和E進行制取與收集,實驗操作有:

a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣

①d操作在試管口放一小團棉花的原因是                                   

②上述操作中缺少的一個步驟是             ,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是                     (填序號)。

 

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