氣體參與或生成氣體的化學(xué)反應(yīng),實驗前后稱量,符合如圖所示的實驗是______
A、盛稀鹽酸的敞口燒杯中加入鋅
B、鎂帶在耐高溫容器中密封加熱
C、鐵露放在空氣中生銹
D、______.

A、盛稀鹽酸的敞口燒杯中加入鋅,生成氫氣逸出,m總會減少;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱時,反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變,即隨著加熱的時間的延長,物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該是一條與時間軸平行的直線,分析所給的選項可以知道選項B符合剛才的分析.
C、鐵露放在空氣中生銹,鐵和空氣中的氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹,m總增加;
故選:B.補充D、碳酸鈉與鹽酸在密閉容器中反應(yīng)(合理就可),m總不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22.若2.6gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8gD.則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為( 。
A.4:9B.8:11C.10:11D.31:44

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖.
(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)的點是______.
(2)求生成沉淀的質(zhì)量.
(3)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,在玻璃棒兩端分別繞上銅絲,用棉線吊著并使玻璃棒保持平衡.用酒精燈給左邊銅絲加熱一段時問后,停止加熱.下列關(guān)于該實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論敘述錯誤的是(  )
A.銅絲加熱后變成黑色
B.玻璃棒向左傾斜
C.玻璃棒向右傾斜
D.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

繼黃金、白金之后,鈀金(Pd)首飾在市場上悄然興起.為了獲得鈀金,取17.7%的PdCl2溶液100g,加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得到鈀金和鐵的氯化物.經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g,未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g.下列說法正確的是( 。
A.生成鐵的氯化物質(zhì)量為12.7g
B.生成鐵的氯化物質(zhì)量為95.0g
C.生成鐵的氯化物為FeCl2
D.生成鐵的氯化物為FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一個密閉容器中放人X、Y、Z、W四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后質(zhì)量(g)11m814
A.m的值為0
B.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.Z與W的質(zhì)量變化比為4:1
D.物質(zhì)Y是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂,固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示,其中M2與M1的差表示( 。
A.生成MgO的質(zhì)量B.剩余的O2的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量D.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用質(zhì)量守恒定律解釋氯酸鉀分解后為什么剩余固體質(zhì)量會減少?

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同步練習(xí)冊答案