【題目】從含鉛廢料（PbSO4、PbO2、PbO等）中回收鉛，是再利用廢舊電池的有效途徑之一。主要流程如下：

（1）整個過程中，Pb元素的化合價有______種。

（2）過程Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）過程Ⅱ中某反應(yīng)為�，F(xiàn)有23.9 t PbO2，可轉(zhuǎn)化成PbO的質(zhì)量為______ t。

【答案】3 22.3

【解析】

（1）PbSO4、PbO2、PbO中鉛的化合價分別為：+2價、+4價、+2價；PbCO3中鉛的化合價為+2價；單質(zhì)鉛中化合價為0，所以整個過程中，Pb元素的化合價有3種；

（2）過程Ⅰ是碳酸鈉和硫酸鉛反應(yīng)生成碳酸鉛沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)方程式為：；

（3）設(shè)可轉(zhuǎn)化成PbO的質(zhì)量為x：

x=22.3t

可轉(zhuǎn)化成PbO的質(zhì)量為22.3t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液雜質(zhì)不含鎂元素且不與溶液反應(yīng)。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

試計算：

恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為______g。

樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？結(jié)果精確到

原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？結(jié)果精確到

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實驗（本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng)）。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣，一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)

D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

（1）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是_____

（2）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先_____，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液

（3）實驗室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。配制該溶液的步驟：計算、_____、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽；濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是_____，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

目前我國空氣質(zhì)量常規(guī)監(jiān)測的項目為二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入顆粒（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、一氧化碳（CO）和臭氧（O3）。某研究小組依據(jù)2005-2016年的監(jiān)測數(shù)據(jù)，研究中國部分污染物的時間分布特征，結(jié)果如下。

表1 部分污染物隨季節(jié)變化的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

首要

污染物

出現(xiàn)天數(shù)占總污染天數(shù)的比例（%）

春季

夏季

秋季

冬季

PM10

68.64

55.13

63.63

59.75

SO2

4.3

2.11

4.13

13.32

NO2

1.08

0.46

1.15

1.1

2016年1月1日全國實施新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新標(biāo)準(zhǔn)提高了對某些污物的控制標(biāo)準(zhǔn)和限值要求，衡量空氣質(zhì)量的“尺子”更嚴(yán)了。北京市為提升空氣質(zhì)量，依據(jù)研究結(jié)果、能源發(fā)展趨勢（圖2) 、城市特點等制定綜合整治方案，如調(diào)整燃煤鍋爐的能源、平房的“煤改電”、減少汽車尾氣排放等。綜合整治使北京市這樣的北方超大型冬季供暖城市的污染物濃度得到了有效控制。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中，屬于氧化物的是______（至少答兩種）。

（2）依據(jù)圖1可知，全國PM2.5月均濃度變化特征是______。

（3）對北京市采取的整治措施進(jìn)行分析。

①結(jié)合表1分析，冬季供暖“煤改電”可使______污染物的排放降幅最明顯。

②由圖2可知，未來能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多的能源有天然氣和______。

③三元催化器可凈化汽車尾氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下，請補全圖中微粒______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫出下列化學(xué)符號：

①3個亞鐵離子______；

②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x-y=8時，該粒子的符號為______；

③5個乙醇分子______；④氦氣______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如、、 或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．

（提出問題1）某品牌牙膏中是否含有？

（查閱資料）二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

（實驗方案）

①取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有______離子；

②取實驗①中的溶液，加入草酸銨（）溶液，生成白色沉淀--草酸鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（提出問題2）該牙膏中的含量是多少？

（實驗裝置）

（實驗步驟）

（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為______；

（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

（4）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中不再產(chǎn)生氣泡，停止滴加鹽酸；

（5）關(guān)閉K2，打開K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝�，�?/span>C中不再產(chǎn)生沉淀；

（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；

（7）重復(fù)實驗．（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

（實驗數(shù)據(jù)）重復(fù)實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗次數(shù)

實驗1

實驗2

實驗3

C裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）

（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？______．

（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將______．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（3）D裝置的作用是______．

（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中的含量是多少？寫出計算過程______．

（實驗反思）

（1）重復(fù)實驗，取平均值的意義在于減小偶然誤差（合理即可）．

（2）下列各項措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是______（填序號）．

a 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b 在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c 緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和推理，你認(rèn)為不合理的是( )

A. 氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純

B. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，則該物質(zhì)中一定含有氫元素

C. 化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，則也能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號，某小組同學(xué)通過實驗對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

[提出問題]三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？

[探究實驗1]

[表達(dá)與交流]甲同學(xué)認(rèn)為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論（1）　　（填“正確”或“不正確”）．

[探究實驗2]

[反思與評價]乙同學(xué)認(rèn)為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請你對乙同學(xué)的結(jié)論給予評價（2）　 　．

[探究實驗3]根據(jù)上述實驗，丙同學(xué)取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合，立即出現(xiàn)有（3）　　生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．

解釋與結(jié)論：探究實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）　 　，請幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上（5）．

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同步練習(xí)冊答案