正電子可能來(lái)自人類(lèi)一直尋找的“暗物質(zhì)”,它帶正電。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.正電子與通常的電子沒(méi)有區(qū)別 | B.有“正電子”,則有“負(fù)質(zhì)子”存在 |
C.正電子微粒帶正電荷 | D.“反氫原子”的結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖為: |
A
解析試題分析:A 正電子帶正電,通常的電子帶負(fù)電;B 有正電子則有相應(yīng)的負(fù)質(zhì)子,組成相應(yīng)的反原子;C 正電子微粒帶正電;D “反氫原子”核內(nèi)質(zhì)子帶負(fù)電,核外電子帶正電。
考點(diǎn):粒子的結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):這類(lèi)題目考察的是學(xué)生平時(shí)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累和總結(jié),不僅要記住還要會(huì)靈活運(yùn)用,要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、冰水混合物、空氣 | B.氮?dú)狻⒙人徕、?/td> |
C.可燃冰、干冰、煤 | D.石墨、天然氣、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀(guān)示意圖.圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.2H2+O2═2H2O | B.CO2+H2O═H2CO3 | C.2CO+O2═2CO2 | D.H2+Cl2═2HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。
下列說(shuō)法正確的是
A.單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系 | B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 |
C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 | D.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知兩種分子A和B 反應(yīng)生成另外兩種分子C和D,則下列判斷不正確的是
A.A物質(zhì)屬于氧化物 | B.D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 +1價(jià) |
C.這是一個(gè)置換反應(yīng) | D.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變 |
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