6．下列屬于純凈物的是（　　）
A．蒸餾水B．石灰水C．石油D．空氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、蒸餾水屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；
B、石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、石油中有汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬化學(xué)變化的是（　　）
A．光亮的鋁合金表面變得黯淡B．用砂紙打磨鐵制品表面的銹
C．白色的蠟燭受熱熔化成無色液體D．將Cu、Zn熔煉成黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以鎂、鋅、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問題．
【提出問題】鎂、鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的呢？
【制定計(jì)劃】小實(shí)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案

①鎂與鹽酸反應(yīng)   鋅與鹽酸反應(yīng)     ②銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)①相同溫度下，取表面光亮的金屬鎂粉．鋅片，分別加入到試管中，再加入等質(zhì)量．等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸．
實(shí)驗(yàn)②將潔凈的銅絲伸入到硝酸銀溶液中．
【交流與討論】小實(shí)同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①能得出鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的依據(jù)是鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡速率比鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡速率快；寫出②中發(fā)生的現(xiàn)象紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；
通過交流大家認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)①有錯(cuò)誤，其理由鎂和鋅在與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)接觸面積不同，可能是鎂粉與稀鹽酸的接觸面積比鋅片與稀鹽酸的接觸面積大，所以產(chǎn)生氣泡速率快，而不是鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)；
【反思與評(píng)價(jià)】反思后大家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正和補(bǔ)充，其做法是將鎂粉改成與鋅片大小相同的鎂片，再取少量硫酸銅溶液于試管中，插入鋅片，觀察現(xiàn)象；從而證明了四者金屬活動(dòng)性順序．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙
B．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小
D．溫度計(jì)里的汞柱上升，因?yàn)樵与S溫度的升高而變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．過程如下：
【提出假設(shè)】a．Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)．        b．Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)．
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，用砂布將表面擦光亮后分別投入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）原假設(shè)中a不正確（填“a”、“b”或“ab”）．
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)锳l＞Ti＞Cu．
【結(jié)論應(yīng)用】不能 （填“能”或“不能”）用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），理由是鋁制容器能與硫酸銅溶液反應(yīng)并置換出銅．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象關(guān)系合理的是（　　）
A．①向稀鹽酸中不斷加水
B．②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)
C．③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體
D．④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）硝酸根離子NO3-；
（2）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請(qǐng)寫出下列符號(hào)所表示的意義
（1）H氫元素和一個(gè)氫原子2H2個(gè)氫原子2H2O2個(gè)水分子H2氫氣或一個(gè)氫分子2H22個(gè)氫分子
（2）指出下列數(shù)字“2”的意義：2O氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)  O2一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子2CO2前面的2表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，后面的2表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子Mg2+一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷2Na+2個(gè)鈉離子 Mg$\stackrel{-2}{O}$中在氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作問題
（1）取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子；
（2）粗鹽提純步驟有①計(jì)算產(chǎn)率；②過濾；③稱量與溶解；④蒸發(fā)．正確的操作順序應(yīng)是③②④①（填序號(hào)）．
（3）稀釋濃H2SO4時(shí)，應(yīng)在燒杯中加入水（填“濃H2SO4”或“水”）
（4）配制6%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．

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