Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

；②

 

；
（2）小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是

 

，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

；實(shí)驗(yàn)室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

；
（3）小華收集二氧化碳選用D裝置，而不選用C或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的
角度分析其原因是

 

，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

 

；
（4）小石設(shè)計(jì)了右圖裝置制取某種氣體，并要實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨�！保�
請(qǐng)你根據(jù)初中課本所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，推測(cè)制取該氣體的反應(yīng)物應(yīng)具備的條件是

 

，該氣體要具備的性質(zhì)是

 

．

（5）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)且用途廣泛的一種物質(zhì)．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)裝置圖及儀器的作用，辨識(shí)常用儀器并正確寫出儀器的名稱．
（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性來(lái)選擇收集裝置．根據(jù)反應(yīng)原理寫化學(xué)方程式．
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇收集方法．
（4）根據(jù)氣體的裝置推斷氣體的性質(zhì)．
（5）根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用來(lái)解答．

解答：解：（1）根據(jù)裝置即可得出答案：試管，集氣瓶；
（2）雙氧水制氧氣用的是固體與液體常溫型裝置，故發(fā)生裝置為B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法和排水法，排空氣法收到的氣體干燥．高錳酸鉀制氧氣用的是給固體加熱裝置．
（3）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，不能用排水法收集，只能用向上排空氣法．
（4）由裝置可看出此氣體的制取反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．
（5）A、硫燃燒生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；B、C、D都正確．
故答案為：
（1）試管，集氣瓶；
（2）BD；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑  A； 2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）CO₂的密度比空氣大，且能溶于水；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（4）塊狀固體與液體；難溶于水
（5）B、C、D．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題，考查知識(shí)點(diǎn)較多，明確三大氣體的實(shí)驗(yàn)室制取原理、裝置選擇依據(jù)、實(shí)驗(yàn)中水的作用是解題關(guān)健