【題目】(5分)有一瓶變質(zhì)的NaOH,(部分變成Na2CO3)將其烘干后攪拌均勻,取樣20g,加入28.7g水配成溶液,向所得的溶液中加入10%的Ba(OH)2溶液171g,恰好不再產(chǎn)生沉淀時,過濾得溶液,試回答下列問題:

(1)寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______________________________________;

(2)列出求解生成NaOH質(zhì)量(x)的比例式:_____________________________________;

(3)烘干后變質(zhì)的NaOH中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為________;

(4)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________。

答案(每空1方程式2,5)

(1)Na2CO3+ Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOH(2)(2))(1)(10%×171g列比例也給分) (3)53 %(1) (4)8.7% (1)

解析

試題分析:(1)氫氧化鋇溶液與碳酸鈉溶液發(fā)生復分解反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;(2)先寫出碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的化學方程式,根據(jù)氫氧化鋇與生成的氫氧化鈉的質(zhì)量關(guān)系可列出求氫氧化鈉的比例式 (3)根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的化學方程式,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再根據(jù)原混合物的總質(zhì)量即可求出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(4)所得濾液為氫氧化鈉溶液,溶質(zhì)為氫氧化鈉,氫氧化鈉共有兩部分,一部分是生成的氫氧化鈉,可根據(jù)化學方程式求出;另一部分是原來未變質(zhì)的氫氧化鈉,可先根據(jù)化學方程式求出碳酸鈉的質(zhì)量,再根據(jù)原混合物的總質(zhì)量求出原來的氫氧化鈉的質(zhì)量。反應(yīng)后濾液的總質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出,即20g + 28.7g +171g生成碳酸鋇沉淀的質(zhì)量,需要求出碳酸鋇沉淀的質(zhì)量,最后求出濾液的質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是

AH BO CHe DCO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)前后,下列各項中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質(zhì)總質(zhì)量;④ 物質(zhì)的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是

A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)新聞聯(lián)播報道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學生血鉛超標,該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)廢水湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體當?shù)?/span>官員指著廢水池說這里無鉛,你可以取樣檢查,還說兒童鉛超標是在學校嘴里咬鉛筆造成的。

據(jù)此探究:

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?

[反思與評價]學習化學要樹立科學的思想觀,揭露偽科學,學生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請你評價

(1)______________________________________;

調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進行生產(chǎn),請你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學反應(yīng)方程式(2)___________ __;

[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進行檢驗,看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學實驗常識,判斷下列事故處理方法正確的是

A炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B家用電器著火時,立即用水澆滅

C高層住房著火時,立即打開所有門窗

D發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時,立即打開排風扇電源開關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究.

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式: 。

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填:固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的.

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/

沸點/

燃燒時溫度/

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填:溶點沸點)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填:沒有)火焰產(chǎn)生.

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰,其原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

A.氧化鐵 FeO B.氧化鎂 MgO2 C.氯化鋁 AlCl D.硫酸銅 CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分)根據(jù)已經(jīng)學習的碳及其化合物的知識回答

(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,

碳原子的質(zhì)子數(shù)是________,其原子核外有________個電子層,最外層電子數(shù)為________ 。

(2)金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因為______。

(3)凈化水時,用木炭可以除去水中的異味是因為木炭具有______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案