【題目】2019 年是國際化學(xué)元素周期表年

1)中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為_________,該元素屬于-________(填金屬元素非金屬元素)。

2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為________;硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________(填相同不同)。

②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2,X 學(xué) ________

【答案】72.63 金屬元素 6 S2 不同 K2S

【解析】

根據(jù)元素周期表中的一個小格體現(xiàn)出的元素的信息,左上角數(shù)字表示元素的質(zhì)子數(shù),下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,根據(jù)元素的漢字名稱可以確定元素的種類。

1)由鍺元素在元素周期表中的部分信息可知,鍺的相對原子質(zhì)量為72.63,鍺元素是金字旁,故屬于金屬元素。

2)①由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是6;硫原子易得到2個電子,故硫離子的符號為;最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),硫離子與硫原子的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不同。

黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子個數(shù)相同,反應(yīng)前有1個硫原子,3個碳原子,2個鉀原子,2個氮原子,6個氧原子,反應(yīng)后有3個碳原子,6個氧原子,2個氮原子,故X的化學(xué)式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________,②_________

2)下面四種方案都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

通過方案甲制取氧氣對環(huán)境較為友好,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________,可選用的發(fā)生裝置為_______________(填字母)。用C裝置收集氧氣,判斷氣體已收集滿的方法是________。

3)實驗室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。收集氧氣完畢后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈,可能引起的后果是____________。

4)某同學(xué)取過氧化氫溶液34.0 g,加入二氧化錳 0.5 g用來制取氧氣,反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時,稱得剩余混合物的質(zhì)量為33.7 g,則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列兩個反應(yīng)的文字表達式,指明各屬何種基本反應(yīng)類型。

1)將暗紫色固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B; __________________;屬于_____________反應(yīng)。

2)取黃色粉末C點燃放在中會產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D__________________;屬于_____________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。

回答下列問題:

1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。

2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)生活中將硬水軟化的方法是_____。

4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為_____。

5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳,并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質(zhì)成分鑒定:取廢液上層清液50克,滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,洗滌,干燥,稱得沉淀質(zhì)量為5克,并繪制了圖象,如圖:

(1)圖象中的a點數(shù)值

(2)廢液中含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)

(3)通過計算說明,圖象橫坐標(biāo)中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學(xué)變化過程的微觀示意圖

1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。

A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時間(min

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g

14.25

12.65

11.05

8.45

8.45

1)反應(yīng)到_____min時,氯酸鉀就完全分解。

2)計算反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____?(寫出解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。

A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是最常見、最普通的物質(zhì)之一。

1)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原因是_____。

2)人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的化學(xué)方程式為_____。木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是_____。

3 氮氣可以用作保護氣,原因是_____.

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