【題目】遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過(guò)程只發(fā)生了物理變化的是（ ）
A.稻草造紙
B.鋼鐵生銹
C.冶煉金屬
D.沙子變成了沙雕

【答案】D
【解析】解：A、稻草造紙有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、冶煉金屬是利用還原劑與金屬的化合物反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、沙子變成了沙雕只是形狀的改變，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

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【題目】把雞蛋放在下列某物質(zhì)中．可以制作“無(wú)殼雞蛋”．該物質(zhì)是（ ）
A.食鹽
B.白酒
C.食醋
D.醬油

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A.
B.
C.
D.

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【題目】高氯酸按（NH4ClO4）是一種火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)．不能生成的物質(zhì)是（ ）
A.O2
B.N2
C.CO2
D.Cl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究． 【猜想】土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
（1）【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

①請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格
②在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 ．
（2）【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的： 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明土豆絲 ．
（3）【結(jié)論】通過(guò)上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，我們知道了土豆絲可以作為過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化成液體
B.稀釋濃鹽酸
C.碘的升華
D.生石灰遇水轉(zhuǎn)變?yōu)槭焓?/span>

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