【題目】下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B.t1℃時(shí)，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20％

C.在溫度高于t2℃時(shí)，100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100g NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D.t2℃時(shí)的NaCl溶液與KNO3溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

【答案】CD

【解析】

A、因溶解度受溫度影響在不斷的變化，所以若不指明溫度就不能比較不同物質(zhì)的溶解度．故不正確

B、t1℃時(shí)KNO3的溶解度為20g，此時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20/120×100%=≈16.7%，；故不正確；

C、溫度高于t2℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度，因此飽和溶液中KNO3的溶質(zhì)的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)大于NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量百分?jǐn)?shù)，所以相同質(zhì)量的KNO3和NaCl飽和溶液中KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 大于NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，故正確

D、雖然t2℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，但對(duì)于不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量 ×100%，而該說(shuō)法中對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量均沒(méi)有明確，因此， NaCl和KNO3的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也可能不相等；故正確；

故選CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。

背景1：市場(chǎng)上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。

背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。

【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？

【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：

①氮?dú)猓?/span>②二氧化碳。

【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。

①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案 可行（填“是”或“否”）？理由是 。

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個(gè)裝置。

A、為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向 （左或右）移動(dòng)。

B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú)�，試管中都有的�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

C、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ，證明氣體是二氧化碳。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。

（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指______（填字母）。

A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)

（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。下列說(shuō)法中正確的是______（填序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是吸收生成物，防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染大氣

③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論

④實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量 ⑤實(shí)驗(yàn)E中的水僅作反應(yīng)物

（3）高鐵酸鉀（）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：，則a、R分別是______（填字母）。

A 4 B 2 C 3 D1

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，回答下列問(wèn)題：①時(shí)，甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________。

②時(shí)，將20g甲投入50g水中，從分溶解后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（保留0.1%）

③時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別同時(shí)降溫至，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。

（1）2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”。為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)我市大明湖的水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣，回答以下問(wèn)題：

①小黃同學(xué)取了少量大明湖水樣品，觀察到湖水并非無(wú)色透明，他可以加入適量________，用來(lái)除去水樣中的異味和色素。

②為了保護(hù)大明湖的水質(zhì)，下列做法不合理的是_________（填序號(hào)）。

A全面抑制湖中的植物生長(zhǎng) B不向湖水排放工業(yè)廢水

C禁止游人向湖中亂扔垃圾 D定期對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)

③環(huán)保小組的同學(xué)欲用pH試紙粗略測(cè)定大明湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作方法：___________。

（2）如圖所示為水的天然循環(huán)的一部分。

①海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）

②下列方法能從海水中獲取淡水資源的是__________。

A過(guò)濾 B蒸餾 C沉降 D蒸發(fā)

（2）水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

①生活中，可以用________區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)______的方法將硬水軟化。

②若用氯化鈉固體和水配制0.9%的生理鹽水，如圖所示為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

配制0.9%生理鹽水的正確操作順序是_______（填字母序號(hào)）。若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______0.9% 。（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，a 與 c 的溶解度曲線相交 于 P 點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P 點(diǎn)的含義是______．

（2）t2℃ 時(shí) 30g a 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌能形成______g 溶液

（3）t2℃ 時(shí) a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

（4）將 t1℃ 時(shí) a、b、c 三種物質(zhì)溶液的溫度升高到t2℃ 時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______（填寫(xiě)下列選項(xiàng)序號(hào)）．

Ac>a=b Ba=b>c Ca>b>c Db>a>c E無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A. 甲試管中的鐵釘最先生銹，水面附近的部分銹蝕最嚴(yán)重

B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會(huì)生銹

C. 甲和丙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是氧氣

D. 甲和乙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）：

（1）若A、B組成元素相同，B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫(xiě)出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式_______；

（2）若B為密度最小的氣體，A、C的化學(xué)式可以是_____（填序號(hào)）

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

（3）若A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A可以是__________，寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a=c

B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出

C．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D．a(chǎn)中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 （ ）

A. 等質(zhì)量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中

C. 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案