【題目】回答有關(guān)水的問題：

（1）日常生活中，用________區(qū)分硬水和軟水；

（2）水中含有的下列________元素含量過高，會引起水體富營養(yǎng)化，造成水污染；

A.Ca B.N C.P

（3）凈水常用________來吸附水中含有的顏色和異味。

【答案】肥皂水 BC 活性炭

【解析】

（1）日常生活中，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。

（2）水中含有氮元素和磷元素含量過高，會引起水體富營養(yǎng)化，造成水污染，故選BC。

（3）活性炭具有吸附性，凈水常用活性炭來吸附水中含有的顏色和異味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車的生產(chǎn)和使用與化學(xué)緊密相關(guān)。

（1）汽車車身中有鋼材材料，請寫出用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式：__________。

（2）汽車防凍液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為__________。

（3）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉（NaN3）。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中一些食物和飲料的pH 如下表所示，其中顯酸性的食物是（ ）

食物

葡萄汁

糖水

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5～4.5

7

6.3～6.6

7.6～8.0

A.葡萄汁B.糖水C.玉米粥D.雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如下圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是（　　）　

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D.乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾進行焚燒處理

D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

B.細鐵絲伸入氧氣瓶火星四射

C.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列生活中食品或飲品屬于純凈物的是（　�。�

A.豆?jié){B.可樂C.雞精D.冰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方案的設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

物質(zhì)

鑒別方案設(shè)計

A

N2和CO2

向其中伸入燃著的木條

B

軟水和硬水

加入肥皂水，振蕩

C

白酒和白醋

聞氣味

D

空氣和氧氣

伸入帶火星的木條

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案