【題目】根據(jù)下圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 , 化學方程式為 .
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號).
(4)實驗室制取氫氣時,用E裝置收集氫氣,如何確定氫氣已經(jīng)收集滿了 .
(5)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,則依據(jù)是
(6)若某氣體只能用D裝置收集,該氣體的性質(zhì)是 .
【答案】
(1)酒精燈
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)BC
(4)當集氣瓶口外有大氣泡冒出,說明氣體收集滿了
(5)反應(yīng)物是固體和液體,且不需要加熱
(6)密度小于空氣的密度且易溶于水
【解析】解:(1)標號儀器是用來加熱的酒精燈;(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;(4)實驗室制取氫氣時,用E裝置收集氫氣,當集氣瓶口外有大氣泡冒出,說明氣體收集滿了;(5)B 裝置屬于固液常溫型,能用B裝置制取的氣體說明反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱;(6)只能用向下排空氣法收集的氣體,說明其密度比空氣小且易溶于水; 所以答案是:(1)酒精燈;(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)BC;(4)當集氣瓶口外有大氣泡冒出,說明氣體收集滿了;(5)反應(yīng)物是固體和液體,且不需要加熱;(6)密度小于空氣的密度且易溶于水.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的檢驗和驗滿的相關(guān)知識,掌握氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學根據(jù)一定的理由,將下列物質(zhì)進行分類,其中對各組理由的敘述正確的是( )
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
物質(zhì) | H2;CO;CO2 | Zn;Fe;Ag | HCl;H2SO4;HNO3 | H2O;H2O2;KMnO4 |
A.甲組物質(zhì)都可以作為燃料
B.乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)
C.丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性
D.丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C,D是初中化學常見的物質(zhì),并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A為單質(zhì),被看作是理想的“綠色能源”,B為氧化物,在常溫下是一種無色液體,D可用于滅火.(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出)
請回答下列問題:
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象: , 放出大量的熱.
(2)寫出A→B的化學方程式: , 其基本反應(yīng)類型為 .
(3)若C是有機物,其化學式為 .
(4)若C是無機物,C的名稱是 . 寫出C→B的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風發(fā)生翻沉.施救過程中,救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供( 。
A.氮氣
B.氧氣
C.氫氣
D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試推斷:
(1)氣體B是(寫化學式).
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是 . (寫名稱)
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是 .
(4)固體A的組成可能有種.
(5)產(chǎn)生藍色沉淀的化學反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)氮氣的化學式是;
(2)3個鋁離子可表示為 .
(3)常用作干電池電極的是
(4)人體中含量最高的元素;
(5)請寫出乙醇燃燒的化學方程式 .
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