【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為_____________,B的化學(xué)式為_____________。
(2)若C為難溶性鈣鹽,寫一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式_____________。
【答案】(1)C CO (2)CO2 + H2O === H2CO3
【解析】
試題分析:解答推斷題抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”,該題目中的題眼是A為黑色固體,且能與氧氣反應(yīng),生成兩種不同的物質(zhì),可判斷單質(zhì)碳,同時(shí)B又能轉(zhuǎn)化為E,故可判斷B為一氧化碳,E為二氧化碳,C為難溶性鈣鹽,可判斷為碳酸鈣
(1)A為碳,化學(xué)式為C;B為一氧化碳,化學(xué)式為:CO
(2)E→D是二氧化碳和水反應(yīng),化學(xué)方程式:CO2 + H2O === H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城” 不吻合的是
A.植樹(shù)種草 B.就地焚燒垃圾
C.節(jié)能減排 D.公共場(chǎng)所禁止吸煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用分子的觀點(diǎn)”解釋的現(xiàn)象中不正確的是
A.濕衣晾干——分子不停地運(yùn)動(dòng) B.水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化
C.干冰升華——分子間間隔變大 D.熱脹冷縮——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下(夾持裝置及加熱部分未畫出):
(1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:
儀器標(biāo)號(hào) | 儀器中所加物質(zhì) | 作 用 |
A | 石灰石,稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng)) | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | ||
D | ||
E |
(2)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式______________。
(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(4)驗(yàn)證CO的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中見(jiàn)到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、一氧化碳、二氧化碳中的一種。它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是 。
(2)C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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