【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

【答案】A

【解析】

試題分析：元素含義：具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，因此：元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）某校80周年校慶舉行社團(tuán)開放日，化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究：

（1）請寫出儀器名稱a b

（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，收集二氧化碳的裝置是 。

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宣采取的措施有 （填序號）

① 用容積較小的錐形瓶

② 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

③ 加熱反應(yīng)物

④ 降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（17分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

I．鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：

（1）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能 ；

（2）某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少？

II．實驗探究煉鐵原理某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。通過查閱資料知道：①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的 （填裝置編號）；

（2）圖中裝置C、D的作用分別是 、 ；

（3）為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的澄清石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認(rèn)為是 。

（5）實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實驗，當(dāng)E中固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生。

查閱資料：a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

b.Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：

根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ③ 。

（6）定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

玻璃管質(zhì)

玻璃管及其中固體的質(zhì)量

裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

28.20 g

33.00 g

300.0 g

反應(yīng)后

32.84 g

300.4 g

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請選擇有效的數(shù)據(jù)，推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列各組物質(zhì)中，前者屬于混臺物，后者屬于化合物

A．空氣 二氧化碳 B．鐵 氫氣 C．食鹽 食醋 D．冰水共存物 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個數(shù)增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說法正確的是

A.反應(yīng)后的氣體為純凈物

B.反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2

C.生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2:3

D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列空格里，用“原子、分子或離子”填空

（1）氯化鈉是由 構(gòu)成的； （2）氦氣是由 構(gòu)成的

（3） 二氧化碳是由 構(gòu)成的。 （4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A.①③屬于不同種元素

B.④屬于離子，離子符號為Mg+2

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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