用化學(xué)符號(hào)表示:①兩個(gè)二氧化硫分子________;②保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒_____;
③直接構(gòu)成氯化鈉的微粒有_________和________。
①2SO2;②O2;③Na+、Cl-。

試題分析:①兩個(gè)二氧化硫分子應(yīng)為2SO2;②保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子,應(yīng)為:O2;③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,應(yīng)為:Na+、Cl-。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年4月15日,中央電視臺(tái)曝光一些藥企用工業(yè)明膠制作膠囊,引發(fā)了人們對(duì)鉻元素的關(guān)注,在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鉻元素核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子B.鉻元素是金屬元素
C.鉻元素的元素符號(hào)為CrD.一個(gè)鉻原子的質(zhì)量為52.00g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2013遼寧營(yíng)口)如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
B.鎂原子的核電荷數(shù)為12
C.鎂屬于非金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式。
(1)“曾青得鐵則化為銅”原理的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________________。
(2)氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________。
(3)下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為
A.+2B.+3C.+5D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

具有可變價(jià)的金屬往往只有一種價(jià)態(tài)較穩(wěn)定:鐵以+3價(jià)、銅以+2價(jià)較穩(wěn)定,而汞的0價(jià)較穩(wěn)定。下列金屬硫化物在空氣中灼燒時(shí)均產(chǎn)生SO2氣體。試寫(xiě)出它們?cè)诳諝庵凶茻幕瘜W(xué)方程式。
(1)FeS:                                          。
(2)HgS:                                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用化學(xué)式寫(xiě)出下列物質(zhì),最輕的氣體是      ,有劇毒的氣體是      ,能滅火的氣體是     ,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是      ,天然氣的主要成分是      ,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)作用后釋放出的氣體是      。相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氫氣是清潔的燃料,它由氫分子構(gòu)成。下列表示兩個(gè)氫分子的化學(xué)符號(hào)為:(    )  
A.2H2B.H2C.2HD.2 H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為適應(yīng)火車(chē)提速,一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長(zhǎng)軌。工人常用2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是
A.該反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)升高B.該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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