【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__________；儀器b的名稱是__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)，下同）．用E裝置收集氧氣的原因是__________；用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是__________．

（3）氫氣是一種無色、無味，難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅粒和稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)制取，生成硫酸鋅（ZnSO4）和氫氣．

①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________；制取氫氣的化學(xué)方程式為__________；

②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必先__________．

【答案】酒精燈 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明集滿 B D或E Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 檢驗(yàn)氣體的純度

【解析】

解：（1）據(jù)圖可以看出，實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，是固體加熱型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是 A；用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�；用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明集滿；

（3）①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣是固液常溫型反應(yīng)，故其發(fā)生裝置是B，氧氣密度小于空氣，可以使用向下排空氣法收集，難溶于水，可以使用排水法收集，故收集裝置是D或E；制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必先檢驗(yàn)氣體的純度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．

(1)現(xiàn)在的衣服面料多種多樣，有一種面料叫“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維．試用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲_______________ ．

(2)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示．

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是____________ ．

②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是__________ ．

(3)良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．

在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣味可能是_____________(填字母)．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，你采取的措施是______ ．

A．氮?dú)?/span> B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷

(4)先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，濟(jì)青高鐵全面開工，建成后，濟(jì)南青島之間將實(shí)驗(yàn)1小時(shí)高鐵直達(dá)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得．

①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_________；

②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，原因是_________________；

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________ ， 基本反應(yīng)類型是__________________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B : ，C: 。

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: 。

（3）反應(yīng)①屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是 （寫一條）。

（5）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3）2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中，錯(cuò)誤的是

A．濾液中一定沒有銀離子 B．濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M

C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D．加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成，請(qǐng)回答：

（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A 、C 、D ．

（2）寫出①的基本反應(yīng)類型是 ．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過程，其中正確的是(　　)

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時(shí)pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A．如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B．如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C．如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

（1）寫出指定編號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器④收集干燥的氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為___________ ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_________,該裝置中有一處錯(cuò)誤是：____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3）,同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。由此可見銨態(tài)氮肥不能與_____________物質(zhì)混合使用。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B～G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案