【題目】無水氯化鈣在工業(yè)上有廣泛的用途。以石灰石礦粉(含有SiO2Fe2O3 、MgSO4等雜質(zhì))為原料,生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖:

回答下列問題:

(1)從流程圖中推知:SiO2具有的化學性質(zhì)是________________。

(2)加入鹽酸的主要作用是______________ ( 寫化學方程式);

(3)濾渣3中除有Ca(OH)2外、還有_______________。(填化學式);

(4)產(chǎn)品中的雜質(zhì)除極少量H2O,最可能含的是______________ (填化學式)

【答案】二氧化硅和鹽酸不反應 , Fe(OH)3 BaCl2

【解析】

1)由流程圖可在,加入鹽酸后,過濾能得到二氧化硅,說明二氧化硅和鹽酸不反應;

2)加入鹽酸的作用是,使碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:

使三氧化二鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,該反應的化學方程式為:

3)濾渣3中除氫氧化鈣外,還有:Fe(OH)3,因為氯化鐵與氫氧化鈣反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣;

4)由圖可以看出,整個流程加入了鹽酸、氯化鋇溶液、石灰乳,石灰乳通過調(diào)pH至中性,經(jīng)過了處理,但是氯化鋇并未經(jīng)過處理,故還可能含:BaCl2

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示。請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱①____,②____。

2)若用 A 裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,指出該裝置的不足之處_____。

3)制取氣體時,B 裝置作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____。

4)若要制備并收集干燥的 CO2,所選擇裝置的連接順序_______________填字母序號)。

5)某興趣小組的同學連接 B、GH 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應的化學方程式為_____

6)實驗室制備并收集二氧化碳時按下表選取藥品進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示:圖中丙對應實驗_____(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g 水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進行實驗。下列說法正確的是

A.甲中加入的粉末是Na2CO3

B.0℃時,甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和

C.Na2CO3中含有少量NaCl,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法來提純Na2CO3

D.30℃時,若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液都恰好變?yōu)轱柡腿芤,甲中加入對應的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學想要探究一包長期敞口放置的氫氧化鈉固體的成分.

經(jīng)測定該固體已經(jīng)部分變質(zhì),其成分是 ______ 寫化學式

請你從石灰水、氯化鈣溶液和無色酚酞試液中選擇合適的試劑,設(shè)計實驗來驗證該固體樣品中仍然存在NaOH ______,______

該小組同學又通過實驗測定了樣品的變質(zhì)程度,實驗數(shù)據(jù)如下圖所示,試計算:該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?數(shù)據(jù)精確至_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟上合理的是(

A.CuCuCl2Cu(OH)2

B.H2OO2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們學習二氧化碳實驗室制取的研究課題時,探究了二氧化碳的收集方法

查閱資料)

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳,所得溶液的 pH 約為 5.6,pH 越小,二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應也不溶于水

提出問題二氧化碳能不能用排水法收集?

設(shè)計實驗) 實驗一在通常狀況下測定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判斷二氧化碳 在水中溶解的體積如下圖

(1)甲裝置中反應的化學方程式_____;

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ,打開 K2,K3,K4 雙手握住錐形瓶觀察到_____,說明裝置氣密性良好;

(3)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2 ,打開 活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是 _____

(4)關(guān)閉 K1 ,打開 K2 、K3 、K4 ,待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉 K2 、K3 、K4 , 分振蕩丙裝置,分別測得丙丁瓶裝置中溶液的 pH 5.5 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(大于等于小于”)丁裝置,乙裝置的作用是 _____ ;

(5)實驗結(jié)束后裝置甲反應后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒有其他物質(zhì)?請設(shè)計實驗證明你的猜想(寫出實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論)______

(6)實驗二用二氧化碳數(shù)字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息

________________________________________

___________________________________________________

結(jié)論反思)由實驗一二分析,改進實驗裝置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求寫出化學符號或符號中數(shù)字的意義。

12個硫原子_______。

23個氫分子_______。

3)人體中含量最多的金屬元素_______。

4)五氧化二磷中磷元素的化合價_______。

5NH3中數(shù)字“3”表示_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實驗一體化的微型裝置圖。

滴入鹽酸,反應生成二氧化碳的化學方程式為_____,圖中1處觀察到的實驗現(xiàn)象是___,圖中2處發(fā)生的化學方程式為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在老師的指導下,興趣小組開展二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的探究。

[實驗1]如圖1所示,向NaOH溶液中通人CO2一段時間,pH傳感器采集的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖2。

(1)反應過程中,溶液的堿性逐漸__________(填“增強”或“減弱”)。此現(xiàn)象可說明反應物中的___________減少,從而證明CO2NaOH發(fā)生了反應。

[實驗2]用下圖所示的裝置進行實驗。

(2)先把注射器中的NaOH溶液推進燒瓶中,一會后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是___________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________。小明認為該實驗還不足以證明CO2NaOH發(fā)生了反應,其理由是___________________。

(3)要檢驗二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應,除了從反應物的角度外,還可從生成物的角度。實驗如圖所示:所加試劑A_______________,觀察到的現(xiàn)象是__________________,右邊試管發(fā)生反應的化學方程式為________________

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