【題目】水作為燃料至今仍存在一定的技術(shù)難題。如下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ______________。接通直流電源后,試管b產(chǎn)生氣體是___氣,檢驗(yàn)的方法是_____________。

2)若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為10mL毫升,則試管b內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為 _______mL。

3)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式(用化學(xué)式表示)為___________________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的,理論依據(jù)是_______________。水在TiO2作催化劑和光照條件下,分解成氫氣和氧氣,TiO2中鈦元素的化合價(jià)為___,該反應(yīng)基本類型為_________反應(yīng)。

4)在水能摩托車發(fā)電機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____。說(shuō)明氫能是理想能源的主要理由是______________。

【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氧氣(O2 用帶火星的木條若木條復(fù)燃,則該無(wú)色氣體為氧氣 5 H2OH2+O2 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 +4 分解反應(yīng) 電能 氫氣燃燒生成水不污染空氣

【解析】

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增加溶液的導(dǎo)電性。b與正極相連,與正極相連的電解產(chǎn)生的氣體是氧氣。氧氣用帶火星的木條檢驗(yàn),將帶火星的木條插入試管中如復(fù)燃,則是氧氣。

(2)試管a 中產(chǎn)生的氫氣,b中產(chǎn)生的是氧氣,產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍,故b中氧氣的體積是5mL。

3)水在通電的條件下,反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:H2OH2+O2↑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。TiO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),故是分解反應(yīng)。

(4)在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。氫氣燃燒只生成水,不污染空氣,且熱值較高,密度較小,故是最理想的能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān):

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o(wú)色溶液的是_______(填字母)。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

2)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

3)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中,溫度沒(méi)有明顯變化的是_____(填字母)。

A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸

4)下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________(填)。

②某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果精確到0.1%)。

③將t2時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲________乙(填“<”“=”“>”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石油有著“工業(yè)上的血液”的美譽(yù)。將石油加熱煉制,利用其中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離。石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品。

1)石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品,使石油得以綜合利用。由此可以判斷石油屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。

2)煉制石油可得到煤油、煤油、柴油等產(chǎn)品,石油煉制的原理是___(填序號(hào))

a.石油蒸餾時(shí),分解生成了汽油、煤油、柴油等

b.組成石油各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,加熱時(shí)它們先后蒸餾出來(lái)而分離

c.石油中含有碳、氫兩元素,加熱時(shí)化合生成了各種成品油

d.石油沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),熔、沸點(diǎn)高的成分先蒸餾出來(lái)

3)我國(guó)“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭是我國(guó)正在研制的大推力火箭,該火箭的一級(jí)推進(jìn)劑是液氧和煤油,以C12H26表示煤油的組成,寫(xiě)出液氧和煤油在火箭燃燒,充分反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

1)下列金屬制品的用途中,主要利用金屬延展性的是_____(填字母序號(hào))。

2綠水青山,就是金山銀山。生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水,如果未經(jīng)處理就直接排放,其中所含有的(填字母代號(hào),下同)_____會(huì)導(dǎo)致水體發(fā)臭,水草瘋長(zhǎng),魚(yú)類死亡。

A 含氮化合物 B 含磷化合物 C 可溶性鈣、鎂化合物

3)重鉻酸鈉(Na2Cr2O7·2H2O)俗稱紅礬鈉,在工業(yè)方面有廣泛用途.我國(guó)目前主要是以鉻鐵礦(主要成份為FeO·Cr2O3,還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì))為主要原料進(jìn)行生產(chǎn),其化學(xué)方程式表示為4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O2 =8Na2CrO4+2Fe2O3 +8X,則X_____。

4)工業(yè)上可用如圖所示的工藝流程處理工廠排放的二氧化硫尾氣并獲得氫氣:

則主反應(yīng)器中反應(yīng)的方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】果果了解到:物質(zhì)在溶解時(shí),常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。如圖所示,向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì),右側(cè)U型管中液面不發(fā)生明顯變化,加入的固體物質(zhì)是(

A.硝酸銨B.燒堿C.蔗糖D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)圖示完成相關(guān)問(wèn)題

1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________;寫(xiě)出用圖A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________

2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1所示),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào))。

a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氟化碳

b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)二氧化碳溶于水時(shí)是否與水反應(yīng),當(dāng)將產(chǎn)生的氣體通入Ⅲ中,會(huì)觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊溶液變?yōu)?/span>____色。

3)丙興趣小組還設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究的CO2制取和性質(zhì):

丙小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖2所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放__________,在本實(shí)驗(yàn)中,能否將銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng),并說(shuō)明原因_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,在除了用手觸摸試管壁感覺(jué)發(fā)熱外,還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案。

1)甲方案:將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是_______________________________,說(shuō)明反應(yīng)放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去)

2)乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①)_______________ ,(接②___________________________ ,說(shuō)明反應(yīng)放熱。

3)丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀,支管接的?dǎo)管中盛適量無(wú)水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是________________,說(shuō)明反應(yīng)放熱,其原因是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)在2000年底已探明稀土資源量超過(guò)10000萬(wàn)噸,科技部近期出臺(tái)在“十二五規(guī)劃”期間資金扶持政策,建立稀有金屬戰(zhàn)略儲(chǔ)備制度,積極調(diào)整稀有金屬的出口政策,將我國(guó)打造成稀有金屬研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用科技大國(guó)。則回答:

1)稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)17種金屬元素,被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”。鑭、釔兩種稀土元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____不同。螢石含有微量的稀土元素,經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí),民間稱之為“夜明珠”。螢石的主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為_____。

2)稀土金屬鑭(La)和鎳形成的鑭鎳合金是一種優(yōu)良性能的儲(chǔ)氫材料,用于解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸困難問(wèn)題。儲(chǔ)氫的原理是儲(chǔ)氫材料大量吸收H2,并與H2結(jié)合成金屬氫化物,此過(guò)程發(fā)生了____變化(填“物理”、“化學(xué)” ),儲(chǔ)氫合金屬于___ (填“純凈物”、“混合物”),在熔點(diǎn)和硬度等物理性質(zhì)上與純金屬比較的特點(diǎn)是_________________

3)工業(yè)上常用金屬熱還原法制備稀土元素。氯化鈰CeCl3在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土元素鈰,則發(fā)生的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型為__________

4)稀土金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生。中國(guó)稀土資源儲(chǔ)藏量占有全世界總量的30%,同樣需要綠色生產(chǎn)開(kāi)發(fā)。下列幾種做法中,可有效保護(hù)稀土金屬資源的是_____(填序號(hào))

a回收利用廢舊金屬制品 b任意開(kāi)采稀有金屬礦石

c加大出口配額,創(chuàng)收外匯 d尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置:

(1)圖中儀器的名稱:A____,F____

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要增加一種儀器,其名稱是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若選用C裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是_____;

(3)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,除選用A、B外,還需選用上圖中的____(填字母)組裝成發(fā)生裝置,要收集干燥的該氣體,應(yīng)將裝置與G中的____(“a”“b”)端相連接。

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